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관련 사례 제시
- ‘구두쇠 할아버지’를 읽고 나의 생활 반성해보기
- 또 다른 주위사람들의 예 발표
② 느낀점 이야기하기
③ 실천 다짐 및 실천 계획 세우기
- 구두쇠 할아버지와 나의 생활을 비교
- 나의 실천 다짐하기
ㄷ. 절제하는 생활을
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도덕의 성질상 법적으로 강제하는 것은 과도한 입법정책이라 할 것이다.
현재 우리나라는 간통죄 폐지 논쟁의 찬반론이 대두되고 있다. 이 역시 한국의 유교 윤리적 정서에 입각한 범죄로 인정되고 있었는데, 이와 관련하여 도덕의 강제가 지
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문제점을 제기하고 있다. 더욱이 인간복제 등에 문제가 제기되면서 그동안 신의 힘만이 영향력을 행사하는 것으로 간주되었던 영역에 인간의 힘이 개입하는 현장이 현실화되면서, 그에 따른 윤리적 논쟁도 더욱 윤리적 논쟁도 더욱 가열될
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도덕성 발달 이론
1) 제1수준: 전 인습적 수준(전도덕성)
2) 제2수준: 인습 수준(타율 도덕성)
3) 제3수준: 후 인습수준(자율도덕성)
3. 콜버그 이론의 특징과 비평
1) 이론의 특징
2) 이론의 비평
4. 나의 경험사례
5. 콜버그 이론을 바탕으
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실천되었는지 확인하기 위해서 교사를 비롯한 학급 구성원 모두가 학기말에 실천한 내용에 대해 평가하는 것도 좋은 방법이 될 것이다. Ⅰ. 선정이유
Ⅱ. 이론
Ⅲ. 경험 사례 및 분석
Ⅳ.느낀 점 & 이론에 대한 나의 비판
Ⅴ. 지도방안
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: 처벌과 복종의 지향
나. 2단계: 도구적 목적 지향
2. 인습적 수준
가. 3단계: 착한 아이 지향
나. 4단계: 사회적 질서 유지 지향
3. 후 인습적 수준
가. 5단계: 사회적 계약의 지향
나. 6단계: 보편적 윤리적 원칙 지향
* 참고문헌
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법적윤리적 책임성 제고 방안, 관훈저널
언론의 책임성도덕성, 관훈저널 겨울호 통권 97호, 200.12
강재원, 인터넷언론과 저널리즘의 역할, 동국대학교, 2013
이용성, 인터넷 자료에 근거한 어론보도의 문제점과 개선방안, 한서대학교 Ⅰ.
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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 도덕성 발달이론
I. 프로이드(Freud)의 정신분석이론
II. 사회학습이론
III. 인지발달이론
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법과 질서의 적응과정
a) 4단계(초기단계)
b) 4, 5단계(4단계와 5단계 사이의 과도기 수준)
다) 후 인습 수준
1) 5단계 : 일반화-사회 계약의 법적 적응과정
2) 6단계 : 궁극화-보편적 도덕원리 적응과정
IV. 콜버그 이론의 특징과 한
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2) 4단계 : 사회화-법과 질서의 적응과정
a) 4단계(초기단계)
b) 4, 5단계(4단계와 5단계 사이의 과도기 수준)
다) 후 인습 수준
1) 5단계 : 일반화-사회 계약의 법적 적응과정
2) 6단계 : 궁극화-보편적 도덕원리 적응과정
* 참고문헌
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