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교육철학, 서울 : 배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 통합교육과정의 의의
1. 지식 증가에 대한 대처와 지식의 유용성
2. 학습자의 발달수준 고려
3. 학습이론
4. 사회문제의 해결
5. 실제적 학습과 고등사고기능 함양
6. 협동
7. 인격 통합
Ⅲ. 통합
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교육과정과 숲유치원프로그램의 개념
1) 통합교육과정의 개념
2) 숲유치원프로그램의 개념
2. 통합교육과정과 숲유치원프로그램의 이론적 배경
1) 통합교육과정의 이론적 배경
2) 숲유치원프로그램의 이론적 배경
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도덕훈련
3. 진보주의 교육관
1) 진보주의 교육관의 이념
2) 진보주의 교육관의 특징
3) John Dewey의 진보주의 교육관
(1) 경험주의 교육
(2) 아동중심주의 교육
4. 실존주의 교육관
1) 실존주의적 교육의 방향
(1) 주체적
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경험 이야기 하고 서로의 의견 교환하기
② 봉사학습 봉사학습은 덕교육의 방법 중에서 가장 널리 쓰이고 있는 것으로 직접적인 행동을 유발할 수 있도록 하기 위해서 간접적으로 프로그램을 고안하여 그것을 실행함으로써 도덕적 행위를 할
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, 이은미 저, 장애인복지론, 학지사, 2016
정일교 저, 장애인복지론, 양성원, 2016 1. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 개념
2. 장애인통합교육의 배경
1) 역사적 배경
2) 사회적 배경
3. 장애인통합교육의 주요 원리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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트, 하버마스
4. 신자유주의
고전적 자유주의, 수정자유주의
5. 포스트모더니즘
1) 포스트모더니즘의 개관
2) 포스트모더니즘의 특징
3) 포스트모더니즘과 교육
6. 구성주의
1) 구성주의 학습이론의 등장 배경
2) 구성주의의 개념 및 기본가정
3)
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교육적 적용 방안을 생각 해 보았다.
오늘날 우리는 윤리적으로 과연 내가 ‘옳게’ 행동하고 있는지를 반성하는 기회가 매우 부족하다. 이런 사회에서 도덕규범이라는 것은 타율적일 수밖에 없다. 아리스토텔레스는 이러한 우리에게 삶 속
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배경
1) 태권도의 교육
2) 태권도의 역사
3) 태권도 수련
4) 태권도 지도자
5) 태권도 지도자의 자질
2. 태권도가 초등학생에게 미치는 영향
1) 태권도의 특성과 가치
2) 태권도의 효과
3) 체육의 목표에 내재된 정신교육 내용
4) 태권도의
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교육학개론(박영사), 조화섭 교육학, 교육의 철학적 이해(한명희) 1. 실존주의의 등장배경
2. 실존주의의 개념
3. 실존주의의 발전과정
4. 실존주의 철학적 특정
5. 실존주의와 교육학
6. 실존주의의 교육 철학
7. 실존주의가 말하는 교사
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교육론의 의의
제6장 팜패디아에 나타난 평생교육 철학
1. 코메니우스의 평생교육 철학
2. 코메니우스 평생교육의 특징과 시사점
3. 결론: 팜패디아의 평생교육적 의의
제7장 대교수학의 저술배경과 교수학적 이론 형성 배경
1. 대 교수
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