목차
최진경 저 |킹덤북스 |2012.04.21
I. 기독교 교육학의 아버지 코메니우스 요약
제1장 코메니우스 이해
제2장 코메니우스의 신학적 배경
1. 보헤미아 형제연합 교회와 코메니우스
2. 죽어가는 어머니인, 형제연합 교회의 유언에 나타난 코메니우스의 신학 사상
3. 결론
제3장 코메니우스의 인간론.
1. 코메니우스 인간론의 기독교 교육적 근거
2. 코메니우스의 인간이해 : 하나님의 형상론
3. 코메니우스 교육에서 예수 그리스도의 의미
4. 결론
제 4장 코메니우스의 교사론
1. 코메니우스 시대와 우리 시대의 교사상에 대한 비판적 숙고
2. 코메니우스의 교사 개념 : 범 교사
3. 교사의 역할 : 모든 지혜를 가르치는 자
4. 교사의 자질: 인격성과 전문성
제5장 평생교육학의 선구자 코메니우스
1. 평생교육의 아버지 코메니우스?
2. 코메니우스의 평생교육 개념: 팜패디아
3. 평생교육의 필요성과 중요성
4. 결론: 코메니우스의 평생 교육론의 의의
제6장 팜패디아에 나타난 평생교육 철학
1. 코메니우스의 평생교육 철학
2. 코메니우스 평생교육의 특징과 시사점
3. 결론: 팜패디아의 평생교육적 의의
제7장 대교수학의 저술배경과 교수학적 이론 형성 배경
1. 대 교수학의 저술목적
2. 대교수학의 생성배경
3. 결론: 대교수학의 의의
제8장 한국에서의 코메니우스 교육사상 적용 가능성
1. 한국 기독교 교육의 이론정립을 위한 교육신학적 통찰 제공
2. 비인간화의 극복으로 범지혜를 통한 인성교육의 방향성 제시
3. 종교(신앙)교육을 통한 전인적 인성교육을 제안
I. 기독교 교육학의 아버지 코메니우스 요약
제1장 코메니우스 이해
제2장 코메니우스의 신학적 배경
1. 보헤미아 형제연합 교회와 코메니우스
2. 죽어가는 어머니인, 형제연합 교회의 유언에 나타난 코메니우스의 신학 사상
3. 결론
제3장 코메니우스의 인간론.
1. 코메니우스 인간론의 기독교 교육적 근거
2. 코메니우스의 인간이해 : 하나님의 형상론
3. 코메니우스 교육에서 예수 그리스도의 의미
4. 결론
제 4장 코메니우스의 교사론
1. 코메니우스 시대와 우리 시대의 교사상에 대한 비판적 숙고
2. 코메니우스의 교사 개념 : 범 교사
3. 교사의 역할 : 모든 지혜를 가르치는 자
4. 교사의 자질: 인격성과 전문성
제5장 평생교육학의 선구자 코메니우스
1. 평생교육의 아버지 코메니우스?
2. 코메니우스의 평생교육 개념: 팜패디아
3. 평생교육의 필요성과 중요성
4. 결론: 코메니우스의 평생 교육론의 의의
제6장 팜패디아에 나타난 평생교육 철학
1. 코메니우스의 평생교육 철학
2. 코메니우스 평생교육의 특징과 시사점
3. 결론: 팜패디아의 평생교육적 의의
제7장 대교수학의 저술배경과 교수학적 이론 형성 배경
1. 대 교수학의 저술목적
2. 대교수학의 생성배경
3. 결론: 대교수학의 의의
제8장 한국에서의 코메니우스 교육사상 적용 가능성
1. 한국 기독교 교육의 이론정립을 위한 교육신학적 통찰 제공
2. 비인간화의 극복으로 범지혜를 통한 인성교육의 방향성 제시
3. 종교(신앙)교육을 통한 전인적 인성교육을 제안
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