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위해서이다. 수업모형에 따른 교과서단원별 적용사례입니다.
도덕과
국어과
수학과
사회과
과학과
의 수업모형들이 모두 제시되어 있구요..40가지 입니다.
제가 분량이 많아 1,2로 나누어 올렸습니다.
좋은 자료이니 잘 쓰세요^^*
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도덕적·의지적·인식적 능력들의 능동성(자립성 및 자발성)을 말한다. 자유의 이러한 측면은 일시적 충동보다는 이성적 고려에 의해 목적을 설정하고, 강요되는 것이 아니라 자신의 신념이나 양심에 따라 자발적으로 행위하고, 책임을 동반
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도덕적의지적인식적 능력들의 능동성(자립성 및 자발성)을 말한다. 자유의 이러한 측면은 일시적 충동보다는 이성적 고려에 의해 목적을 설정하고, 강요되는 것이 아니라 자신의 신념이나 양심에 따라 자발적으로 행위하고, 책임을 동반한
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목표로, 어느 곳 어느 때나 신앙심을 지키어 천지(天地)·부모·동포·법률의 4은(四恩)에 보답하는 것을 불공으로 삼고, 자력양성(自力養成)·지자본위(智者本位)·타자녀교육(他子女敎育)·공도자 숭배(公導者崇拜)의 4요(四要)를 실천함으로써
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교육을 위해 대학을 설립함. Ⅰ.들어가는 글
Ⅱ.몸 글
1.생 애
2. 제네바의 개혁 운동
1) 개혁전의 정치 조직
2) 제네바의 개혁 운동
3) 개혁 사업
3.칼빈의 신학교리
1) 하나님의 중심적 신학
2) 성경 중심적 신학
3
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교육보험출자(75)
피어리스출자(75)
한국기계인수(76)-->(대우중공업)
대우엔지니어링 설립(76)
동우개발설립(76)-->(힐튼호텔)
대성공업인수(77), 제철화학인수(77)
대양선박인수(77)
세한자동차 경영참여(78)
옥포조선소인수(78)-->(대우조선)
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교육사상
Ⅲ. 순자
1. 성악설
제2장 불교의 윤리사상
Ⅰ. 불·법·승
1. 붓다의 명칭
2. 연대
3. 출생지
4. 출생
5. 출가
6. 출가동기
7. 수행
8. 성도
9. 최초의 설법
10. 전도
11. 열반
12. 붓다의 전기에 관한 문헌
Ⅱ. 불교의 근본 사상
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도덕적, 비윤리적 모든 부당한 개입을 엄격히 단절함으로써 빈자들의 권익이 실질적으로 보장되도록 모든 방책이 강구되어야 한다.
빈자들을 위한 모든 공공의 사회가치가 빈자들의 권익으로 온전히 보장되려면 모든 사회가치가 빈자들의
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교육과정에 있어서의 남녀의 차별을 시정해야하며, 남녀취업의 균등기회와 근로조건 문제에 대하여 국가적 차원의 배려가 필요하다.
또한 진정한 남녀평등의 제도화가 수반된 의식전환을 통하여 여성들 스스로가 주변으로부터의 압박을 당
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도덕적 자질에서 전진하라.
버릴 것 (내멋대로 하는 버릇, 자만심, 자기기질 제어 못하는 것) + 취할 것 (용기, 현실, 인내)
4. 영적인 은혜에서 전진하라.
가끔 하나님을 방문하는 것이 아니라, 하나님 안에 틀어 박혀서 사는 일이다.
날마다 주
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