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콜버그의 ‘토론 수업 모형’에 관하여 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론을 선택한 동기 및 탐구 방향
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 개관
1) 도덕발달이론의 이론적 배경
가. 피아제의 도덕발달의 인지적 접근
나. 교
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피아제 이론의 평가
B. 콜버그 이론
I. 콜버그(Kohlberg, 1927-1987)의 생애
II. 도덕성 발달이론의 세 가지 관점
1. 정신분석학적 관점
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
III. 콜버그 이론의 형성과정
1. 도덕적 갈등상황의 논리적 사고 과정
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인지의 발달을 중심으로 도덕성을 발달시키는 것에 중점을 둔다. 콜버그는 도덕성을 발달시키는 과정에서 가장 중요하게 작용하는 요소로서, ‘인지갈등의 조성과 ‘역할채택의 자극을 제시한다.
한편, 콜버그는 피아제의 인지발달 이론에
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발달 한다고 보았다.
· 고등 정신 기능은 하등 정신 기능에 의존
· 고등 정신 기능은 문화적 맥락에 의해 결정
· 고등 정신 기능은 공유된 기능에서 개별적 기능으로 발달
· 고등 정신 기능은 도구의 내면화를 포함
5) 비고츠키 이론의 한
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이론
3) freud의 심리· 성적 발달단계
2. Erikson의 심리사회성 발달이론 (psycho-social developmental theory)
ⅱ. 인지 발달의 기본 이론
3. Piaget의 인지발달이론
1) 인지발달 4단계
4. Kohlberg의 도덕성 발달 단계 이론 (moral developm
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발달이 일어난다. 그리고 아동은 사회적 교류를 통해 지식을 축적하게 되는 데 이것은 사상을 다듬고 명료히 하는데 도움이 될 뿐만 아니라 자기중심주의적 경향을 감소시키는 효과도 있다.
인지발달이론에서는 아동의 도덕성 발달은 그를
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도덕성이란 선악을 구별하고 옳고 그름을 바르게 판단하며, 인간관계에서 지켜야할 규범을 준수하는 능력을 말한다.
- 도덕성 발달을 설명하는 이론으로는 정신분석이론, 인지발달이론, 사회학습이론을 들 수 있다.
- 아동의 도덕성 발달에
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도식 이론
신콜버그파는 오랜 경험적 자료를 토대로 단계라는 용어보다는 도식이라는 용어를 사용하기 시작했다. 도식이란 말은 요소들 간의 관계를 포함한 몇몇 자극 현상의 정신적 표상으로 이루어지는 인지적 구조로서, 피아제가 생물학
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도덕성의 단계로 6세에서 11세의 아동이 여기에 해당한다. 1. 유아기 도덕성 발달의 특징
1) 피아제의 도덕성 발달 이론
- 장 피아제 소개
- 도덕성 발달 단계
- 도덕성 발달과 인지 발달과의 관계
2) 콜버그의 도덕성 발달
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Piaget & Vigotsky - 교육의 시사점과 교육적 적용
(1) Piaget 이론
1) 피아제 이론의 교육적 시사점
2) 피아제 이론의 교육적 적용
(2) Vigotsky 이론
1) 비고스키 이론의 교육적 시사점
2) 비고스키 이론의 교육적 적용
● 과제2 : Freud의 성격발달이
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