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공감할 수 있는 능력을 갖추어야 하며, 이를 위해 꾸준한 자기 개발이 필요하다. 예를 들어, 정신건강 문제를 다루는 복지사는 심리학적 지식을 지속적으로 습득하여 대상자에게 적절한 상담과 지지를 제공할 수 있어야 한다. 경제적 어려움
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도덕적 책임을 갖게 된다. 이를 바탕으로, 다음 세대는 더욱 성숙한 민주시민으로 성장하게 되며, 4.19혁명의 정신을 이어받아 민주주의와 인권을 존중하고 보호하는 사회를 구축할 수 있다.
4. 참고문헌
송찬섭 외(2017). 한국사의 이해. 한국방
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도덕적 책임을 독자와 작가에게 전가하는 듯한 이미지를 받게 된다.
뉴미디어가 등장하는 과도기에는 올드미디어가 위축되기 마련이지만 그 안의 콘텐츠는 죽는 것이 아니라 형식을 바꿔 이동할 뿐이다. 다만 뉴미디어가 안고 있는 과도기
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공감이나 친절을 자주 표현하는 교사나, 좌절했을 때 이를 이겨내는 교사의 모습을 본 아동들은 비슷한 상황에 처했을 때 그러한 방법으로 대처하는 경향이 더 커지게 된다. 따라서 교사는 하루일과에서 진행되는 활동들을 통해 비공식적으
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공감적 경청과 나-전달법을 배우고 활용하면서 직간접적으로 조금씩 이러한 문제를 해결하는데 도움을 얻을 수 있을 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
<부모와 자녀의 대화>
1. 부모와 자녀의 의사소통 방법
2. 부모-자녀 대화의 문제점
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도덕적인 책임 등에서 벗어나서 정말로 자신이 바라는 것이 무엇인지를 찾을 수 있을 것이다. 이 이론에서는 어떤 개인의 심오한 이론 같은 것이 개입 되었다기 보다는 부담 없이 상담을 받을 수 있다는 장점 때문에 언제라도 도움을 받을 수
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이야기하는 “사회”의 개념
1) 페이비언 사회주의 – 공동체
2) 마르크스주의 – 복지국가
3) 사회민주주의 – 자유
4) 제3의 길 – 국가의 역할
3. 사회의 구성원으로서 함께 살아가기 위한 규범
1) 도덕
2) 정의
3) 법 제도
4)
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원칙
4. 롤즈의 사회정의론 정리
5. 롤즈의 사회정의론은 사회복지에 어떤 영향을 미치는가?
1) 분배적 정의에 대한 접근
2) 롤즈의 사회정의론
3) 도시재개발정책
4) 양심적 병역거부에 적용
5) 종합실업대책
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경제 - 연중기획 캠페인‘살고 싶은 한국 만들자’(2004)
▶ 동아일보 2004.9.12 자 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유럽형 기업관과 미국형 기업관 비교
2. 한국인의 기업관 조사(삼성경제연구소)
3. 기업의 사회적 책임과 기업윤리
Ⅲ. 결론
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해이다.
참고문헌
강영계(2007). 프로이트 정신분석학 이야기. 해냄.
이병욱(2012). 프로이트, 인생에 답하다. 소울메이트.
이창재(2003). 프로이트와의대화. 믿음사.
김 석(2010). 프로이트&라캉. 김영사.
설영환(1995). 프로이트 심리학 해설. 선영사.
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