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자유주의적 평등주의 정의관은 소극적·형식적 자유주의에 의한 경제적 불평등의 심화를 가져 온 현대 자본주의 국가의 모순을 해결할 수 있는 하나의 현실적 대안이라고 평가될 수 있다. 많은 비판을 받았음에도 아직 그의 정의론을 대치할
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주의 이론
(1) 기본 가정
(2) 평가
2. 상징적 상호작용 이론
(1) 기본 가정
(2) 평가
3. 갈등 이론
(1) 기본 가정
(2) 평가
4. 체계 이론
(1) 기본 가정
(2) 평가
5. 건강가족적 관점
Ⅳ. 가족의 기능
1. 성적 통제 기능
2. 생식의 기능
3. 애정의
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보수주의 입장
② 자유주의 입장
③ 중도주의적 자유주의 입장
2) 보수주의와 중도주의를 통해 본 이상적 성 추구
4. 본론3 : 이상적 성을 추구하기 위한 혼전성관계
1) 혼전성관계에 관한 비판적 이해
2) 나의 견해
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주의주의는 피히테(Fichte, J.G.)가 대표적 인물이다. 그에 의하면 의지는 이성과 결합하여 또 이성에 내재하여 목적을 설정하며 이성 질서의 실현에 노력한다고 한다. 또한 칸트는 실천 이성의 우위를 전개하여 도덕적 의지를 세계의 근본 원리
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주의주의는 피히테(Fichte, J.G.)가 대표적 인물이다. 그에 의하면 의지는 이성과 결합하여 또 이성에 내재하여 목적을 설정하며 이성 질서의 실현에 노력한다고 한다. 또한 칸트는 실천 이성의 우위를 전개하여 도덕적 의지를 세계의 근본 원리
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공리
주의가 정치적 도덕의 본질이라는 신념에서 출발하여 평균적인 일반복지의 극대화, 그
리고 다시 개인의 특정한 기본적 자유와 이익의 보호라는 측면으로 이행한다(Hart,
1979: 77). 한편 Hart는 기본적으로 도덕적 권리에 동의하지만, 도덕
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진행과 방법
四. 율곡 교육사상의 이론적 특색
1. 경건성과 진실성의 확보: 성경론
2. 성인 지향의 굳센 의지의 확립: 입지론
3. 순연한 본성을 회복: 교기질론
4. 사욕 극복을 통한 천리의 실현: 극기론
五. 율곡 교육사상의 현대적 의의
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주의 론을 통해서 고전 이춘풍전과 박태원의 소설가 구보씨의 一日을 비교서술해 보았다. 소설 <이춘풍전>은 조선 후기 상품 화폐 경제 발달의 시기를 바탕으로 하여 여러 인물들의 삶의 모습을 사실적으로 보여주는 작품으로 그 교육적
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주의, 민족주의, 국가주의 양양에 기여
▶ 교육사적 의의
① 페스탈로치 「전인교육론」
: 인간의 평등사상에 기초
내면적 힘을 조화롭게 계발함으로써 도덕적 상태의 인간을 길러내는 것을 목표
인간 그 자체를 목적/인간을 국가, 사회의
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수 있는, 그래서 좀 더 나은 사회모습을 볼 수 있기를 기대해본다. Ⅰ. 서론
- 배려 윤리 이론 선정 이유와 배려 윤리의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 실생활 사례 제시 및 분석
2. 교과서 분석
3. 배려윤리를 통한 도덕교육
Ⅲ. 결론 및 고찰
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