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서 론 - 살인의 정의와 윤리적 고찰의 필요성
6.2. 본 론 - 국제적 차원의 살인 행위
6.2.1. 전 쟁
6.2.2. 테 러[terrorism]
6.2.3. 윤리적 관점에 따른 국제적 차원의 살인행위
6.3. 결 론 - 전쟁과 테러 행위의 윤리적인 문제점과 반성
III. 결 론
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필요성
3. 통합교육의 발달
4. 통합교육의 이념
5. 통합교육의 원리
6. 통합교육의 준비
Ⅳ. 장애아동 통합교육의 전제
Ⅴ. 장애아동 통합교육의 현황
Ⅵ. 장애아동 통합교육의 과제와 대책
1. 명칭붙임
2. 배치 심사 및 배치
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도덕적 수양의 필요성 주장
=>하지만 무의식적인 상황에서 어떤 방법으로든 주관은 개입되게 되어 있다.
③ 역사학을 연구하는 매체인 언어의 한계
=> 언어는 단지 기호일 뿐이다.
=> 언어는 같은 대상을 표현하는데 있어서도 차이가 있
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주의 교육관: 비판적 고찰, 한국교육철학회, 2007
5. 이용철, 루소의 정치 사상 사회계약론을 중심으로, 한국방송통신대학교, 1991
6. 이채연, 에밀(Emile)을 통해서 본 루소의 자연주의 교육철학, 상명대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 루소의 작품활동
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필요성에 대한 논의에서 전통적으로 많이 거론됨)
-복지국가는 평등, 소득 재분배, 인간의 존엄성, 사회구성원의 유대 등의 가치를 구현하 는 데 필요하다는 논리. 즉, 이러한 가치를 구현하기 위해서는 국가가 적극적으로 나서 서 사회복지의
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필요성에 대한 논의에서 전통적으로 많이 거론됨)
-복지국가는 평등, 소득 재분배, 인간의 존엄성, 사회구성원의 유대 등의 가치를 구현하 는 데 필요하다는 논리. 즉, 이러한 가치를 구현하기 위해서는 국가가 적극적으로 나서 서 사회복지의
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평가절하 했던 오류를 다시금 범하게 되는 것이다.
우리는 우리 나름의 역사와 문화가 있고 일본은 그 나름의 색채를 발하고 있다. 서로를 깊이 있게 이해하고 먼저 우리의 모습을 돌아보는 대국적인 시각에서만이 현대사회에서 우리가 추구
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도덕적 판단을 요구한다. 1)현대 사회의 구조적 특징
① 과학 기술 발달의 영향
② 현대 사회의 일반적 특징
③ 후기 산업사회의 특징
④ 현대 사회의 변화 속에 한국 사회의 모습
2) 현대 사회의 윤리적 문제
① 과학 기술의 발달
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도덕적 종교적 측면
▷ 듀이와 진보주의
■ 교 육 사 상 의 시 사 점 ■
■ 교 육 사 상 의 문 제 점 ■
■ 실 험 학 교 ■
▶ 실험학교의 이론적 배경
▶ 실험학교의 교육이론
▶ 실험학교의 실제
▶ 실험학교와 한국교육에의 시
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for Politics and Citizenship,New York University Press.
12.진덕규,(1996) 현대의 정치학,학문과 사상사.
13.차성환,(1997) 막스베버와 근대의 의미세계, 학문과 사상사. 1. 공리주의
2. 자유주의
3. 칸트의 철학
4. 아리스토텔레스의 철학
5. 공동체주의
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