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마인드 맵을 통해 극복될 것입니다.
2부
마인드 맵, 과연 무엇인가?
6장 밝혀지는 두뇌의 비밀
★ 점검해 보세요 중 이런 질문들이 있다.
1. 학교에서 당신의 학습, 기억, 사고등을 도와주는 두뇌의 기능에 대해서 배운적이 있는지
2. 기억의 기
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마인드맵 활용 교수법이 학업 성취에 미치는 영향, 석사학위청구논문 : 한국교원대학교 대학원
◇ 토니부잔(1999), 마인드맵 북, 서울 : 평범사
◇ 한국 부잔 센터 엮음(1994), 반갑다 마인드맵, 서울 : 사계절 Ⅰ. 마인드맵의 정의
1. 방사사고
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도서출판여린교실, 1997
염창권, 쓰기 교수-학습 모형과 전략 연구, 한국초등국어학회 제 12집, 1996
윤기옥 외, 수업모형의 이론과 실제, 학문출판, 2002
조성일 외 4, 교육방법과 교육공학, 동문사, 2002
토니부잔 - 마인드맵 북, 서울 : 평범사, 2000&n
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부잔센타감수, 매인드 맵 배우기, 서울 : 여교, 브레인파워, 1966
* 마인드맵활동을통한 창의성 계발, 1999
* 라명화, 마인드 맵 북, 서울 : 평범사, 1994
* 토니 부잔, 마인드 맵 북, 평범사
* 토니부잔, 마인드맵 기억법, 2000
* 한국부잔센타, 반갑다,
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토니부잔(1999), 마인드맵 북, 서울 : 평범사 Ⅰ. 전문가학습
1. 전문가 활동의 발생
2. 협력학습의 특징
3. 협력학습의 원칙
1) 원칙
2) 지그소우 모형에 포함될 요소
Ⅱ. 마인드맵학습
1. 마인드맵이란
2. 마인드맵 작성법
1) 첫 번째 단
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마인드맵의 정의 및 특징 …………………………………………… 7
3. 마인드맵 작성법 ……………………………………………………… 8
4. 교육에서의 마인드맵 활용 ………………………………………… 10
5. 수학적 성향……………………
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