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자로 존경받는 슬론에게 가르침을 구하는 것으로부터 시작된다. 그 기자의 모습이 우리들의 현재와 오버랩되었다. 우리는 이 책에서 말한 가르침, 혹은 멘토를 제대로 성공하는 사람과 그렇지 못한 사람으로 나뉠 것이다. 나는 이 부분에서
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없다. 뿐만이 아니다. 회사에서, 거리 곳곳에서 당신의 심기를 건드리고 짜증나게 하는 사람들은 또 얼마나 많은가.
무방비 상태로 있으면 긍정적인 생각으로 살자는 다짐을 한 지 하루가 가기도 전에 기진맥진 포기를 하게 되기가 십상이다.
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만나라, 사랑하라, 그리고 살아가라
Ⅱ-Ⅳ. 생의 반환점에 들어서려는 그대에게
Ⅱ-Ⅴ. 어른아이
Ⅲ. 맺음말
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나 남보다 잘 할 수 있는 일이 있다. 그 재능과 위에서 말한 재능에 가치를 더할 수 있는 요소를 두루 선택해 실천한다면 최고의 나, 최고의 우리가 될 것이라 생각된다.
재능을 이끌어내는 13가지 힘 중에서 어느 한가지 중요하지 않은 것이
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나의 가치를 깨닫게 해준 사람들
Ⅱ-Ⅵ. 보이지 않는 쇠사슬을 풀어내라
Ⅲ. 맺음말
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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나만의 생각과 느낌을 정리하는 습관을 가지게 되었습니다. 노트 한 페이지에는 날짜와 그날 읽은 책의 내용을 요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그
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나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등
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나만의 생각과 느낌을 정리하는 습관을 가지게 되었습니다. 노트 한 페이지에는 날짜와 그날 읽은 책의 내용을 요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그
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영문 1200자 이내]
“둥글둥글한 성격”
3. 지원동기 [한글 600자, 영문 1200자 이내]
“유한양행의 인재”
4. 장래포부 [한글 600자, 영문 1200자 이내]
“아빠 최고야”
5. 특기사항 [한글 600자, 영문 1200자 이내]
“독서는 나의 무기”
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나의 길 나의 운명
메이크업 아티스트 지망(대졸 · 여자)
16. 사람을 생각하는 약사
제약회사 지망(대졸 · 여자)
17. 정보의 시대, 정보의 관리자
정보관리직 지망(대졸 · 여자)
18. 유아복 디자인에 내 인생을
의상디자이
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