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김유정 소설의 가치를 오히려 저하시키게 될 수도 있을 것으로 생각된다. 이와 같은 생각을 바탕으로 김유정 소설 속 ‘웃음’의 의미에 대해『봄봄』을 중심으로 결론을 내려 본다.
5. 나오며
『봄봄』에서는 인물들에 대한 비판이나 야유가
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김유정 소설 연구(서술구조 중심)」 하창환
「김유정 소설 연구(현실의식의 태도중심)」 최한해
「김유정 소설연구(인물유형 중심)」 주동진 중앙대
「김유정 소설의 아이러니 연구」 정영호 경남대 1991
「김유정론(소낙비, 봄봄, 동백꽃, 만
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소설, 문예출판사, 2007
이강엽 외, 테마로 읽는 우리 소설, 이치, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 갈등을 이루는 등장인물을 셋 이상 선택하여 인물의 이야기를 요약
1) 윤직원
(1) 가족 내의 기능과 의미
(2) 세대적 의미
(3) 주제적 의미
2)
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독서하기
2) 반응일지쓰기(복식기입일지라고도 함)
3. 읽기 후 활동에 적용할 수 있는 독서학습프로그램
1) 나는 화가(그림으로 표현하기)
2) 나는 만화가(만화로 표현하기)
3) 나는 시인이예요(시로 쓰기)
4) 나는 소설가(원고지에 표현하기)
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소설속의 여성들』 조동길, 새미, 1997
인터넷 Books Book Magazine, dc50.com, 여성동아, 이수문학 사이트 등 Ⅰ. 여성과 페미니즘 그리고 21c 문학
Ⅰ. 왜 '문학'과 '페미니즘'인가 (왜 '작가'와 '여류작가'인가)
Ⅱ. 한국문학과 페미니즘
1. 페미니
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소설의 이해와 감상』, 문원각, 1995
조남철, 「김유정의 농민소설 연구」,『어문집 제21집』,한국 방송 통신대학교, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김유정의 생애와 문단활동
2. 김유정의 농촌소설과 현실인식
(1) 식민지 속의 농촌 현실
(2)
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김유정 소설을 중심으로 하여 해학이 작품 속에서 어떻게 구현되고 있는가를 살펴보았다.
정리하자면, 일상생활에서 웃음을 유발하는 가장 일반적인 요인은 상대방에 대한 상대적 우월감, 즉 상대방의 열등함으로 인한 자기만족적인 우월감(
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소설 교육론』, 민속원, 2004.
인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연구』, 일지사, 1999
정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」
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소설의 인물 구성과 서사 전략 : 민옹전과 양반전을 중심으로, 석사논문, 부산대학교 교육대학원,2007
박기석, 민옹전 연구, 고전문학과교육 6집, 한국고전문학교육학회, 2003
오상태, 연암소설의 풍자성 연구, 박사논문, 영남대학교, 1982
박기석,
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소설 교육의 실제
1) 윤흥길 소설의 유형 분석 ………………… 30
2) 시점을 통한 소설 교육의 실제 ………………… 35
(1) 중학교의 시점 교육 ………………… 39
가. 『기억 속의 들꽃』 ………………… 42
(2
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중심으로 기술) (최소 100, 최대 500자 )
4. 질문답변(필수) 본인의 역량과 본원의 핵심가치[첨단,혁신,창의성,국제화,효율화]가 부합되는 항목을 기술 (경험 및 사례를 중심으로 기술) (최소 100, 최대 500자 )
III. 일산백병원 간호사 자소서 - 3
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중심)
2. 이력서(표준)
3. 이력서(상세)
4. 이력서(수상경력 및 특기사항 중심)
5. 이력서(기본)
6. 이력서(일반신입용)
7. 이력서(상세 및 자기소개서 양식)
8. 이력서(경력 및 자격사항 중심)
9. 이력서(경력 및 전공중심)
10. 이력서(강사용)
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중심으로 가술하면 됩니다.
▶띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 작성해야 합니다.
3. 학내·외 활동 중 가장 의미있다고 생각하는 활동을 3개 이내로 기술하여 주십시오.
▶학교생활기록부에 기록되어 있지 않은 내용은 반드시 증빙서
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받
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