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이 책을 읽고 그의 정치적의 모습, 평가에 대한 내용이 아니라 그의 심리적인 모습에서의 새로운 모습을 알 수 있었다. 그 사람의 유년시절과 그의 심리적, 내적인 고통은 알기가 어려웠는데 이 책을 통해서 알 수 있었다. 박정희라고 하면 경
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인해서 막장 국회가 되는 걸 수 도 없이 봐왔다. 지금 정치인들이 1960~1970년도 당시라고 한다면 과연 올바른 민주정치, 경제성장을 위해 박정희처럼 힘 쓸수 있었을까?
박정희의 유신정권 체제는 비판받아 마땅하지만 그래도 배고픈 국민들을
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자가 박정희의 어린 시절 시대적 배경에서부터 사회계층 등 여러 분야에서 그를 분석한 이유가 성장과정과 심리적 상태 등이 나중에 그에게 어떠한 영향을 미치는지를 알 수 있기 때문에 저자는 박정희의 모습, 주위 사람들 하나 하나까지 세
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다. 다른 책들과 달리 인물의 살아온 환경, 행동패턴에 대해서 설명한 책을 읽게 된 것은 다음 책을 선택할 때에도 많은 도움이 될 것 같다. 책의 제목은 마치 위인전 같았지만 읽고 난 후에는 한 사람을 분석한 연구자료 같다는 느낌이 든다.
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하여 나는 인간 박정희와 정치가 박정희에 대해 깊이 있게 알 수 있었다. 너무 심리학적으로 풀어나가는 면이 없지않아 있었지만, 그것 역시 흥미롭고 몰입 할 수 있는 요소였다.
이책을 읽고, 나 역시 우리 나라 근현대 역사 흐름 속 에 살아
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도 합
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대하여 개방적이고 유대감이 강한 사람이 되도록 노력한 후에 지금보다 따듯한 사회를 만든 후에 많은 사람이 서로 이해하고 도와주는 세상을 만들고 싶다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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읽고 나서 눈물로 밤을 지새운 때가 한 두 번이 아닙니다.
이 때 내가 이들을 위해 할 수 있는 일이 무엇인가를 고민하게 되었고 결국 대학원에 진학하여 더욱 실력을 갈고 닦아 통합교육의 활성화를 위해 학계로 진출해서 더욱 의미 있는 일
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독서토론반 활동을 통해 고전소설, 시, 현대 영문학 등에 대한 흥미를 가지게 되었고 이를 바탕으로 한 다채로운 독후 활동을 하였습니다. ‘글쓰기 공작소’ 등의 책을 읽고 평소에 글 쓰는 연습을 하는 등 작문에 대한 노력도 게을리 하지
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나서 저녁 무렵이면 무척 어두운 골목으로 그런 범죄가 종종 발생하는 곳이었습니다.
그 소식을 듣고 나서 저는 곧장 호주 한인회에 연락을 해서 관할 행정청을 알아낸 후, 사건을 설명하고 가로등의 수리를 요청했습니다.
결국 일주일 후 고
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