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철학의 중요한 흐름 가운데 하나인 현상학에서도 중심 역할을 하는 개념으로 되살아난다. 1. 저자 소개 : 이강서
2. 목차
제1장 서양철학의 고향을 찾아서
제2장 세상의 비밀을 알고 싶은 사람들-소크라테스 이전 철학
제3장 자연에서
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고대에서 출발해 중세를 거쳐 현대를 향해 나아가는 일종의 ‘연속적 기점’이었던 것이다. I. 부르크하르트는 누구인가?
1. 부르크하르트의 생애에 대한 고찰
2. 19세기 유럽
3. 그가 바라 본 유럽
II. 부르크하르트의 문화사적 르네
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서양사상』, 동인서원, 1998
· 루크레시우스 카루스(BC 96-55), 『자연에 관해서』「제3장」1장
· 루치아노 데 크레센초 저, 김홍래 역, 『그리스철학사』, 도서출판 리브로, 1998
· 피에르 아도 저, 이세진 역,『고대철학이란 무엇인가』, 이레, 200
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이야기 1』. 신서원, 1999.
진원숙. 『(손에 잡히는) 서양사 이야기 2』. 신서원, 1999.
Lloyd P.Gerson. 『The Cambridge Companion to Plotinus』. Cambridge, 1999. Ⅰ. 서 론 .............................................................................................. 1
Ⅱ. 철학적
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서양철학사 100장면. 김형석 지음. 가람기획
함께 가보는 철학사 여행. 고사까 슈우헤이 지음. 방준필 옮김. 사민서각 1. 철학 이전 이야기-철학의 탄생(BC. 9～7세기)
2. 고대철학의 역사 구분 및 철학자 개관
1) 시대 구분
2) 인명 소
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1호. 2006.12.
-단행본-
건국 대학교 대학원 학술 연구 단체 연합 편.『새천년 인문학의 새 패러다임』. 오름, 2002. 5.
사에구사 가즈코 저. 『여성을 위한 그리스 신화』. 한은미 역. 시아출판사, 2002.01.
프리드리히 니체 저. 『비극의 탄생』. 박찬
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생각되어진다.
나는 이 우주에서 이방인과 같은 감정을 느끼지 않는다.
- 프리만 다이슨. 현대물리학이 탐색하는 신의 마음, 폴 데이비스, 한뜻, p316에서 인용 1. 우주의 조감도
2. 우주의 모습
3. 우주의 진화
4. 별의 진화
5. 인간과 우주
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철학자들은 신의 종교적 의의를 확립시키기 위해서 신을 형이상학적 상황의 기초로 생각하였는데 이러한 사고는 신을 악의 근원으로인정하는 것으로 생각하였다.’
<19> 간하배,「현대신학해설」(서울:개혁주의신행협회,1973),p.112. 하트
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철학』(연세대학교 철학과 대학원) (1992)
데스몬 리.“플라톤의 생애와 사상”『플라톤의 이해』.강정인ㆍ기성환 편역. 서울:문학과 지성사, (1991)
박영식.“플라톤의 에로스에 관한 논고”『희랍철학의 문제들』.조우현 편. 서울:현암사, (1993
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서양교육사] 이형우, 박재문, 유한구 공역. 서울: 교육과학사, 1994.
Taylor M. J. [기독교교육학] 송광택 역. 서울: 한국장로교출판사, 1982.
Knight G. R. [철학과 기독교교육] 박영철 역. 대전: 침례신학대학교출판부, 1987.
John Dewey의 敎育哲學 - 정건영
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서양철학 전공에서의 토론과 팀 프로젝트를 통해 다양한 관점을 수용하고 효과적인 협력을 이끌어낼 수 있는 리더십과 커뮤니케이션 능력을 갖출 것입니다.
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
대학 입학 후에는
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고대에서 현대를 거쳐 미래로도 이어질 것입니다. 저는 그 오랜 지적 전통의 일부로서, 서울대학교에서 그 여정을 시작하고 싶은 것이라 말씀드릴 수 있겠습니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성
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1.서론
1.1 이 자기소개서의 목적
1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개
2.학업 관련 경험
2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사
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생각입니다. 연구해 왔던 교수법과 철학 이론들을 집필하여 많은 사람들에게 도움이 되었으면 합니다.
끊임없는 자기연찬으로 노력하는 선생님이 되겠습니다.
Ⅶ. 서울대학교 화학교육과 자기소개서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하
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생각입니다. 연구해 왔던 교수법과 철학 이론들을 집필하여 많은 사람들에게 도움이 되었으면 합니다.
끊임없는 자기연찬으로 노력하는 선생님이 되겠습니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획
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