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전문지식 37건

아툭은 늑대를 죽일 까요 ? 살려줄까요? 여러분의 상상력을 발휘 해 보세요. 5. 느낀점 독서지도 과제를 하면서 처음에는 어떻게 시작을 해야 하고 내용 구성은 어떻게 해야 하는지 감을 잡지 못 했다. 하지만 내가 그동안 자라 오면서 가르침
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독서에 대한 흥미마저 잃게 될 수 있으므로 강요하지 않도록 한다. Ⅶ. 독서교육(독서지도) 사례7 1. 내가 읽은 책 기록장 아이들에게 좀 더 다양한 책을 읽게 하기 위하여 내가 읽은 책 목록을 적어나가도록 하였다. 읽은 책의 제목과 지은이,
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  • 등록일 2013.07.23
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독서교육(독서지도)의 독서감상문쓰기 1. 쓰기 전에 생각해 둘 점 (가) 책을 읽어 가며 줄거리 요약 (나) 등장 인물 적기 (다) 시대적 배경 적기 (라) 감명 깊은 구절 적기 (마) 책명, 지은이, 크게 느낀 장면의 쪽수 적기 (바) 슬펐던 점, 기뻤던 점
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독서교육, 행정간행물, 1999 서울특별시교육청, 독서교육 어떻게 할 것인가?, 현대문화사, 1999 심경석, 책을 좋아하는 아이로 키워라, 꿈을 키우는 독서교육 창간호, 1999 한철우박진용김영순박영민, 과정 중심 독서 지도, 서울 교학사, 2001 한철
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독서 교육, 배영사 ◇ 박우현, 아동교육 독서 감상문 쓸 때 생각느낌 위주로, 매일경제기사, 2000 ◇ 부경대학교 국어국문학과 교재편찬위원회, 비판적 글읽기와 창의적 글쓰기, 부경대학교 출판부, 2006 ◇ 손정표, 신독서지도방법론, 도서출판
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  • 등록일 2010.02.03
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