|
교육부 : 늘봄학교의 추진 배경 및 목적
2) 보건복지부: 다함께돌봄의 추진 배경 및 목적
3) 해외 사례: 독일의 초등돌봄 정책(종일학교제도(Ganztagsschule))
3. 모성취업률 증가에 따른 아동 양육의 공백을 보완할 수 있는 방안
4. 나의 의견
|
|
|
학교에서의 2년과 4년 과정, 연방 정부의 재정 지원을 받고 있는 단기 교육 과정, 그리고 다양한 형태의 교육 과정과 체계를 가지고 있는 사설 교육기관 등을 들 수 있다. 4개 주에서는 교사 자격증 제도를 운영하고 있으나 4개 주에서는 그러한
|
|
|
학교 단위, 교육청 단위, 시도 단위의 제도적 접근 방법을 강구할 필요가 있다고 생각한다.
둘째, 이미 컴퓨터와 CD-ROM, DVD 등을 통한 영어교육 자료가 많이 개발되어 있다. 위성 방송도 활용 방법에 따라서는 얼마든지 효과를 얻을 수 있다. 첨
|
|
|
교육기간 3재월) 등이 있다.
III. 소방교육-훈련제도의 개선
앞에서 지적한 소방교육체계의 문제점을 개선하고 역량 있는 소방공무원을 양성
배출하기 위해서는 다음과 같은 제도상의 개편이 고려되어야 할 것으로 보인다.
1) 중앙소방학교의
|
|
|
학교가 된다면 엘리트 교육의 틀을 벗어날 수 없으며 공교육의 외곽에서 겉돌게 되는 것이다.
대안학교의 교육이 현실적인 힘을 갖기 위해서는 공교육과 만나는 통로를 열어야 할 것이다. 공교육과의 긴장과 대화를 통해 대안과 제도 사이의
|
|
|
교육정책 ………………………………………………… 5
1. 교육복지의 개념 …………………………………… 5
2. 외국의 교육복지 ……………………………………… 6
1) 영국의 교육복지 ……………………………………… 6
|
|
|
교육장을 건설하는 데 있었다. 따라서 전원학교는 제도적으로는 사립학교이자 기숙사 학교였다.
독일의 합과교수(Gesamtunterricht)의 운동
① 1908년 독일의 라이프치히시에서는 전시의 24개교 초등학교에 한 학급씩의 실험학급을 설치하고 통합
|
|
|
교육과정\'이 아니라 인간을 교육하는 \'원리\'이기 때문에, 그 \'교육 원리\'를 각 나라의 문화적 맥락에 맞추어 가장 적합한 형태를 재창출하여야 한다는 기본 전제가 있다. 위의 내용을 설명하면서 많은 부분 참고로 하였던 독일과 미국의 발
|
|
|
학교, 국가가 모두 체벌 없는 교육 현장을 만들기 위해서 노력하여야 하며 체벌에 앞서 대화와 이해로써 문제를 해결해나가려는 노력이 중요할 것이다.
◇ 참고자료
참고. 외국의 학생 체벌 허용 현황표 (2002년도)
국가
현황
내 용
독일
금지
*
|
|
|
교육의 필요성을 예감하고 여러 수단을 모색하던 중 지나가던 나그네가 던진 한마디의 말, 즉 당신이 직접 해 보구려하는 그 말을 하나님의 음성으로 믿고 주일학교를 시작했다. 그러나 초창기 주일학교는 현재의 성경, 복음주의의 성격과는
|
|
메뉴펼치기
