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통일 이후의 독일의 교육
독일의 정치 교육은 정부가 주도하고 지식인들이 적극 협조하는 방식으로 시작되었다. 정부의 주도에도 불구하고 서독의 정치교육은 특정한 이데올로기의 전파보다는 민주주의 정착을 위한 정치적 계도의 성격이
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교육 제도의 관점에서 본 영국인의 정체성, 북미연구
충남대학교 북미주연구소 편(2000), 캐나다의 이해, 집문당 Ⅰ. 영국의 교육정책(교육제도)
1. 교육목표
2. 학교제도
1) 취학전 교육(Pre-school Education)
2) 초등교육(Primary Education)
3) 중등
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교육의 중요성도 강조하였다. 그리고 루터가 성경에 따라 언행을 하도록 강조한 것은 프로테스탄티즘의 현대적 인간상을 반영한 것이라 하겠다.
참고문헌
김태성 - 루터의 독일어 성서와 그의 언어, 인문논단 35, 부산대학교, 139-174, 1989
박의
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교육의 종주권이 교회에서 국가로 이관
② 학교제도는 관료 및 상비군 간부양성을 위한 중고등학교제도와 일반 국민의 자녀를 위한 초등학교제도가 이원적으로 운영되는 복선형 학제가 채택
③ 교육목적은 부국강병과 군주에 대한 충성심
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직업교육훈련을 실시하는 민간기관의 의사개진이 보장되며, 민간기관의 이해가 직업교육훈련 정책에 잘 반영되고 있다.
Ⅸ. 독일의 예능교육 제도
음악학교의 역할이 갖는 근본적인 특성은 일반 음악 교육과 특수 기악 교육의 실기와 이론
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교육, 장애)의 현황
Ⅴ. 전환교육(특수교육, 장애)의 과정
Ⅵ. 전환교육(특수교육, 장애)의 고려사항
Ⅶ. 전환교육(특수교육, 장애)의 쟁점
Ⅷ. 향후 전환교육(특수교육, 장애)의 운영 과제
1. 생활중심 교육과정의 운영
2. 직업 훈련/교
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학교교육을 받으며,공통의 기초교양교육을 제공한다. 이어 고등교육은 대학교로 학생들 중 심화공부의 필요성을 느끼는 학생들만이 자율적으로 진학하게 된다.
2. 독일 교육문화의 목표
독일교육의 첫 번째 목표는 세상을 배우는 것이다. 독
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격 후 졸업
[프랑스와 우리나라의 교육제도 비교]
결 론
지금까지 저희 4팀은 유럽의 교육제도와 학교생활, 직업교육을 알아보았다. 독일, 영국, 프랑스 세 나라의 교육제도를 살펴봄으로써 현재 우리나라의 교육제도와 비교할 수 있었고 또
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제도 등에만 치중하고 있는 우리나라와는 달리 문해기초교육과 그런 교육의 일환으로 산술, 수학교육을 시행하고 있는 시민대학의 프로그램은 외국어 교육과 마찬가지로 우리나라의 평생교육에 시사하는 바가 크다고 할 수 있다.
7. 독일 시
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교육제도의 건설을 위한 위원회를 설치하여 1965년 2월 통일적 사회주의 교육제도에 관한 법률을 제정 공포하게 된다. 이 법은 12년 과정의 특별고등학교를 폐지하고, 10년 과정의 고등학교에 2년 과정의 특별고등학교와 2-3년 과정의 직업학교
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