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건축사, 현대건축사, 1999
세계대백과사전 중 독일중 사회와 문화part, 한국교육문화사, 1998
이관우, 독일 문화의 이해, 도서출판 학문사, 1995 Ⅰ. 독일의 건축
Ⅱ. 독일의 정치문화
Ⅲ. 독일의 산업과 경제
Ⅳ. 독일의 과학기술
Ⅴ. 독
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과학기술 행정체제(행정체계)
Ⅴ. 유럽의 행정체제(행정체계)
Ⅵ. 독일의 행정체제(행정체계)
1. 관료제의 수립과정
2. 행정체제의 조직과 기능
3. 행정체제와 관료제
1) 전반적인 특징
2) 행정문화와 행태
3) 관료들의 배경
4) 정부의 역
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독일의 직업교육훈련제도
1. 연방정부
2. 지방정부
3. 직업교육훈련을 위한 정부 및 민간의 협력
Ⅲ. 독일의 학교교육학
Ⅳ. 독일의 환경교육
1. 학교건물
2. 운동장
3. 교통
4. 에너지
5. 물
Ⅴ. 독일의 정치교육
1. 정치교육에 포함
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과학성을 설치하고 과학기술청 원자력국은 자원에너지청과 통합하는 안을 담고 있다. 이러한 개편배경은 일본은 과거의 선진외국기술의 도입을 통한 응용개발연구에 중점을 두어 대외적 산업경쟁력을 높여 왔으나 최근 기술주도경제로의
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정치 발전의 모범이 될 것이고, 문화적 측면에서도 민족 정기를 회복하고 민족 문화를 재창조하여 문화 국가로 발전할 것이다. 따라서 우리는 민족의 정체성을 바로 세우고 새로운 시대와 환경에 부응하여 정치, 경제, 사회, 문화 등 모든 면
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과학학회보, 제6권 제2호
경기도교육청(2002), 정보통신윤리지도자료
노영란(1990), 환경윤리 정립을 위한 연구, 석사학위 논문, 서울대학교
박찬석 외 8인 공저(2000), 통일교육론, 서울 : 백의
박병기 외 3인(2001), 윤리학과 도덕교육 2, 인간사랑
서
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독일의 통일 과정 보기)
S. 경제력이 우세한 서독이 못살던 동독을 흡수한 형태로 통일이 이루어졌습니다.
S1. 통일 전에 가지고 있던 동독 국가의 재산에 대한 소유권 문제가 발생하였습니다.
S2. 동독 사람과 서독 사람들 사이에 갈등이 발생
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독일문화의 이해』학문사 1995.
김도수, 『평생교육 사회의 교육제도론』, 교육과학사 1996.
김이섭(외 옮김), 『통일독일의 문화와 예술』, 담론사, 1998. 1. 슈타이너 학교에 관해
2. 독일 교육과정
1) 독일의 초등교육
2) 독일의 중등교육
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정치적
2) 국외정세
3) 경제적
3. 서독의 우경화 (1981-1989)
1) 성장 위주의 경제 정책
2) 대외
3) 동․ 서독 관계
4) 고르바초프의 개혁과 개방 정책(=동독 및 유럽 공산주의 국가의 민주화, 통일)
4. 독일 통일의 과정 (1989-1991)
1) 1989년
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동독에서 근본적인 정권교체가 있었고 새 정부는 서독 측과 통일협상을 빠른 속도로 진행하여 독일은 1990년 7월 1일에는 ‘통화경제사회통합’을 달성하였고 1990년 10월 3일에는 ‘정치통합’을 달성하였다. 1. 독일의 간단한 소개
독일
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