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문화 유지 vs 평등론
(2) 문화와 문명의 전통
3. 전체주의로서의 대중사회
(1) 파워엘리트
(2) 사회체제의 변화와 가족의 붕괴
(3) 문화산
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교육을 통해서 나왔다고 볼 수 있다. 서로 다른 인종적, 민족적 배경을 지닌 수많은 미국인들이 미국인이라는 하나의 정체성을 I. 미국의 교육제도
1. 서 론
2. 본 론
1) 교육 목적
2)교육제도의 변천
3) 교육행정제도
4) 학교교육제도
5)
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문화-아래로부터의 세계화를 위한 제언, 인문연구.
임상우,「동아시아의 유럽 중심적 역사관의 극복」, 조지형, 김용우 엮음,『지구사의 도전:어떻게 유럽중심주의를 넘어설 것인가.』, 2010.
강선주, 세계사교육의 ‘위기’와 ‘문제’: 역사
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협력강화
2. 개인적 차원
1) 교육훈련의 효과
2) 적성과 능력의 발견
Ⅴ. 인적교류의 저해요인
1. 배타적 조직문화
2. 인사상 불이익 소지
3. 보직관리와 직무관련성의 미흡
Ⅵ. 인적교류의 사례1
Ⅶ. 인적교류의 사례2
참고문헌
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문화적으로 동양이 서구에 비해 열등하고 비합리적이며 미신과 같은 신비로운 특징이 있다고 여기는 시선과 맞물려 서양의 동양 침략을 정당화하는 논리로 이용되어 왔다. 니체와 쇼펜하우어 등 서구 철학자들의 주장처럼 타자를 지배하려
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행정조직의 개선 방안
1. 선진 외국 재난관리 체계
1) 미국
2) 일본
3) 영국
4) 독일
2. 재난관리거버넌스의 발전방향
Ⅴ. 결 론
<참고문헌>
표 목 차
<표 3-1> 소방방재청 추진경과
<표 4-1> 주요 각국의 안전관리
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유럽경제, 양동후저, 동서문화사
3. 개설서 (주요참고문헌)
4. 이주영의 미국사, 이주영, 대한교과서 1. 정 의
2. 배 경
3. 원 인
4. 현 상
1) 미 국
2) 유 럽 : 독일, 프랑스, 영국
5. 각국 실행한 대책
1) 미 국
2) 유 럽 : 독일, 프랑스
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신자유정책에 패배했다. 1. 서 언
2. 민족의 실체와 민족주의 이념
3. 한국 민족의 형성과 민족주의의 등장
4. 민족사 체계와 ‘국사’ 해체 담론
5. 역사교육에서 민족주의 문제
6. 결어
참 고 (브리태니커 백과사전 CD, 2001)
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정치에서 유리한 입지에 서기 위해서는 국력을 키워야 하고 즉, 국력을 키우기 위해서는 경제성장, 과학기술의 발전, 국민의 교육수준의 향상 등을 위한 지원, 정치적인 투자를 아끼지 않아야 한다.
<참고문헌>
현대정치의 이해, 강휘원,
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정당 제도
1. 정당제도의 일반
2. 제(諸) 정당의 노선
1) 급진민주당(Freisinnig-demokratische Partei : FDP)
2) 사회민주당 (Socialist Party of Switzerland : SPS or SP)
3) 기독교민주당 (Christlich demokrayische Volkspartei : CVP)
4) 스위스국민당 (Schweizerische Volks
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