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그 사람의 마음을 얻을 수 있는데 나는 그동안 그들을 속여왔던 것이다. 이 책을 읽고 나의 이러한 잘못된 자세를 반성할 수 있었다. 책에 나와 있는 경청 운동과‘이청득심(以聽得心), 귀 기울여 듣는 것은 사람의 마음을 얻는 지혜이다’라
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에 아직 시간은 충분하다. 지금부터 시작하면 나는 다른 사람들의 마음을 열수 있는 사람이 될 수 있을 것이다.
이 책을 읽는 모든 사람이 독후감을 쓴다면 내가 안 써도 이 이야기를 다 쓰겠지만 그만큼 중요한 것이기에 쓴다.
경청운동을 하
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도움이 되니까 이렇게 썼겠지만 말이다. 어쨌든 취미도 생기고 돈벌이도 하고픈 직장인들이나 학생들에게 추천하기에는 모자람이 없는 책이라고 생각한다. 1.내가 책을 읽게 된 계기
2.저자 소개
3.본문 요약
4.책을 읽고 느낀 점
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대해서 설명을 들었다. 또한 현재 사회학 강의 시간에 배우는 뒤르켐과 베버에 대한 이야기가 나오는데 그 둘은 대립 관계가 아닌 보완 관계에 있다고 보았다. 이 책을 읽고 나서 사회학에 대한 개념에 좀 더 가까이 다가서게 된 것 같다.
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위해 자신들이 개발한 생태학적 무기의 무분별한 사용을 자제해야 한다. 실생활에 널리 편리하게 사용되는 화학약품의 사용을 하루 아침에 사용량을 대폭 줄이자는 것은 아니다. 화학약품을 필요한 만큼만 써가면서 점차 그 사용량을 줄어가
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서평, 독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
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정보를 요청하는가? 1 2 3 4 5 6
10.정확히 이해했는가 확인하기 위해 요약하는가? 1 2 3 4 5 6
11.개방질문을 했는가? 1 2 3 4 5 6
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* 위의 사항에 대해 개선할 점을 적어보시오. 없음
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선다. 프레임을 활용함으로써 내 자신의 무한한 가능성을 꿈꾸며 지혜로운 사람이 되기 위한 레이스를 시작한다. 나의 현재의 자신감이 미래에도 정확하게 적용되길 바라며 , 나는 늘 지혜를 좇을 것이다. 1.도서내용요약
2.소감 및 정리
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
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읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
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읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
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일치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도
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경청하고, 감정 표현 방법을 함께 찾아보았습니다. 시간이 지나면서 그 청소년은 점차 자신의 문제를 이해하고, 해결책을 모색하는 데 나아가는 모습을 보였습니다. 이 경험은 제가 사회복지사로서의 소명의식을 더욱 확고히 하는 계기가 되
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