|
하고 생각해 본다.
마지막으로 ,자수를 결심하는 그녀의 미래를 추측해 보고 싶다. 아마도 출소 후 행복한 삶을 살지 않을까? 마지막의 \'웃을 듯 빛나는 그녀의 얼굴\' 에서도 알 수 있듯이 그녀의 미래는 탁류 속에서 건져질 것이라고 생각한
|
|
|
책을 덮을 수는 없었다. 하지만 작가도 그 해답을 가르쳐 주지는 않는다. 알고 있을 수도 있겠지만 아마 모르지 않을까?
아직도 물질만능주의 풍조는 확대되고 있으며 인간의 탐욕은 식을 줄 모른다. 비정상적 도덕관은 인간성 타락의 끝은
|
|
|
라 할 수 있었다.
숱한 작중 인물들이 결코 한세기를 바라보는 지난 세월 속 사람들이 아닌, 언제라도 1930년대와 같은 시대가 도래된다면 탁류의 주인공들과 똑같은 인물들이 등장할 것이며, 또한 그런 상황이 또다시 되풀이 될 것임을 예상
|
|
|
에서 벗어나, 자유로운 몸이 되었지만, 또 다른 국가의 간섭으로 남북이 분단되는 현실을 맞았고, 요즘은 경제가 불안한 상태에 있다. 이제 이러한 것을 극복해야 한다. 자신의 의지와 마음가짐, 태도에 따라 충분히 나라의 모습이 바뀔 수 있
|
|
|
도움이 되니까 이렇게 썼겠지만 말이다. 어쨌든 취미도 생기고 돈벌이도 하고픈 직장인들이나 학생들에게 추천하기에는 모자람이 없는 책이라고 생각한다. 1.내가 책을 읽게 된 계기
2.저자 소개
3.본문 요약
4.책을 읽고 느낀 점
|
|
 |
서평, 독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
13K
독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
|
|
|
선다. 프레임을 활용함으로써 내 자신의 무한한 가능성을 꿈꾸며 지혜로운 사람이 되기 위한 레이스를 시작한다. 나의 현재의 자신감이 미래에도 정확하게 적용되길 바라며 , 나는 늘 지혜를 좇을 것이다. 1.도서내용요약
2.소감 및 정리
|
|
|
독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
|
|
 |
읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
|
|
 |
읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
|
|
 |
읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
|
|
 |
일치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도
|
|
 |
요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해
|
|
메뉴펼치기
