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해주었고, 기다리는 동안에 교사와 어제 집에서 하루일과를 마무리 하는 부분에 대해 이야기 나누었다.
- 손을 씻고 나와서 영아들과 함께 간식을 기다리며 손유희를 하고 노래를 부르며 짧은 시간이지만 유용하게 활용 하였다.
개선
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일 목록은 사소하고 중요하지 않을 일들까지를 모두 포함한다. 성공하는 사람은 이와 다르게 행동한다. 그들은 잠시 시간을 내어 무엇이 중요한지 결단을 내리고는, 바로 그 일을 중심으로 하루 일과를 운영한다. 성공하는 사람들은 다른 이
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서론- 부의 미래 내용과 줄거리- 요약중심으로
본론- 부의 미래, 무엇을 말하는가?
- 토플러가 말하는 부의 미래, 어떻게 진행될 것인가?
- 한국사회와 부의 미래, 그전망과 예측 가능성
결론- 부의 미래가 주는 교훈과 시사점
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일어난 일들을 긴박하게 그렸다. 김기영은 남파 간첩으로 20년을 살아오다 갑작스레 북으로의 귀환 명령을 받은 40대의 남자이다. 공작원을 남한 대학의 신입생으로 입학시켜 학생운동을 주도하려는 계획에 따라 서울로 남파되었다. 대학 졸
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계획
1) 선수학습
2) 기초 과정
3. 처음 주제 선정
4. 마인드맵을 활용한 교수
1) 필기
2) 글짓기, 일기, 독서 등
Ⅴ. 마인드맵학습(마인드맵수업)의 사례
1. 마음열기
2. 학습 문제 확인하기
3. 학습 활동 안내하기
4. 학습 계획 세우기
5.
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