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담고 있다. 하지만 학생들과 선생님들이 함께 토론을 하는 모습은 참 많이 부럽단 생각이 들었다. 우리에게는 일방 통행의 지시와 명령만이 존재하는 학교여서 그런 생각이 들었던 것 같다.
섬과 섬을 연결하고 발전소를 만들고 갯벌을 간척
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중요하다는 생 각이 들었다.
6. 서 명 : 나는 선생님이 좋아요.
출 판 사 : 양철북
출판년도 : 2001년 11월 21일 출판 등록.
저자이름 : 하이타니 겐지로 1.레포트 표지
2.읽은 기간
3.내용 요약
4.교육적 시사점
5.느낀점
6.명문장
7.책의 정보
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여전히 그 시대는 오지 않은 듯 하지만 낙숫물에 바위가 패이듯이 그리 느리게 올지라도 언젠가는 그러한 세상이 오리라는 희망만큼은 놓지 않으려고 한다. 그 희망이 세상을 변하게 하는 힘이 되리라는 것을 알고 있기 때문이라고 말하고 싶
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는데 중요한 역할을 하고 있음을 시사한다. 자동차에 백미러가 없으면 앞으로 갈 수 없듯이 말이다.
나는 그만큼 역사가 중요하기 때문에 역사 연구를 할 때 위의 내용과 같은 신중한 여러 가지 방법이 필요하다는 생각이 들었으며, 역사연구
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벗어나지는 않지만 그 속에서 일부로라도 행복을 끄집어 내는 이쁜이를 보면서 비극에서부터 구출할 수 있는 삶의 태도의 힌트를 얻을 것 같다 1. 천변풍경 책 소개
2. 천변풍경 내용요약
3. 가장 인상깊었던 내용
4. 느낀점 (독후감)
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하이타니 겐지로)
나는 과학자의 길을 갈 테야 (송성수, 정문주)
즐거운 나의 집 (공지영)
태형 (김동인)
토끼전 - 꾀주머니 배 속에 차고 계수나무에 간 달아 놓고 (장재화)
황소의 혼을 사로잡은 이중섭 (최석태)
화학으로 이루어진 세상 (
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요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해
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요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해
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요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해
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