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자기계발이라는 영역이다. 그러나 해도 소용없는 건 없다. 단지 중요한 것은 머릿속으로만 생각하고 있을 뿐이기 때문에 문제이다. 자신을 성장하고 발전시켜라! 평생이 걸리는 일이고 힘든 일임이 분명하지만 지금의 자신에서 좀 더 성숙한
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20대 중반에 들어서 진정한 나를 찾고 보다 가치 있고 보람찬 일을 하기위해서 5년간 정들었던 직장을 그만두었다.
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생산적인 삶을 위한 자기발전 노트50』,2005,북포스
박지현,「성공을 위한 자기관리 노트」 새희망
박영숙(2008년), 『당신의 성공을 위한 미래뉴스』 ,2008.도솔출판사,
마티아스 호르크스, 『미래를 읽는 8가지 조건』,백종유역, 2006, 청림출판&n
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생산적 민주시민사회 건설 필요
6) 국제사회의 글로벌 평생학습사회 건설 노력
7) 성인의 평생학습 참여율 저조
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
B. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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자기이해(자기성찰)지능
8) 자연친화지능
3. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 다양한 평가 도구를 통한 학생에게 유용한 평가
2) 개인 중심 교육(서로 다른 인지적 장점 평가)
3) 인지적 성취, 개인과 사회의 상호작용(도제학습, 키
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