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수는 없었지만 자신만의 인생을 찾은 오토다케 히로타다, 그의 미소는 자신의 인생에 대한 만족일 것이다. 이 책을 읽으면서 그리고 이 글을 쓰면서 지금까지 편견의 시선으로만 보았던 장애인에 대한 나의 태도가 달라진 것 같다. 그리고 이
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만들어준 책입니다.
이런 말을 하면 안되지만, 저는 오토다케와 다르게 온몸이 건강합니다. 군대에 갈 때 체격검사에서 1등급을 받을 정도로 매우 건강합니다. 하지만 오토다케보다 못난 삶을 살고 있습니다. 오토다케는 누구보다 불행한 몸
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내가 너무나 미안했다.
이제 조금은 알 것 같다. 신체의 장애보다 편견의 눈으로 세상을 보는 마음의 장애인들이 많다는걸... 그리고 그 점을 덜어주고 함께 하는 것이 그들에 대한 진정한 이해가 아닐까 생각한다. 내가 먼저 따뜻한 손을 내매
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. 오토다케와 같은 휠체어를 탄 장애인들이 아무 걱정 없이 거리를 다니는 모습을 상상해 본다. 빨리 그런 날이 왔으면 하는 바램이 내 마음 한구석에 자리잡고 있다. 이 바램이 빨리 실현 됐으면 좋겠다. ** 목차없음 (서술식 독서감상문)
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함께 생활의 중심에 설 수 있는 사회가 되었으면 하는 생각이 들었다. 사소한 것에서부터 장애인들과 우리가 함께 생활할 수 있는 사회가 만들어졌으면 한다.
@참고도서
도서명: 오체불만족 / 저자: 오토다케히로타다 / 출판사: 창해 없음
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는 인물
오토다케 히로타다 (오체불만족 저자)입니다. 그의 긍정적이고 도전하는 정신을 존경합니다.
남들이 내가 잘 한다고 하는 재능 다섯가지
밝은 미소, 편안하게 해주는 능력, 적극적 자세, 집중력, 대인관계능력이 좋습니다.
남들이 내
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오토다케 히로타다 (오체불만족 저자), 긍정적이고 도전하는 정신을 배우고 존경합니다.
남들이 내가 잘한다고 하는 재능 다섯 가지
공감하는 법, 작은 변화를 일으키는 재능, 밝은 미소, 편하게 해주는 능력, 적극적 자세
남들이 내가 고쳤으
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용인외고 프랑스어과 학업계획서 자기주도 학업전형 독후감 오체 불만족 2
용인외고 프랑스어과 학업계획서 자기주도 학업전형 독후감 오체 불만족 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[열정
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용인외고 프랑스어과 학업계획서 자기주도 학업전형 독후감 오체 불만족
용인외고 프랑스어과 학업계획서 자기주도 학업전형 독후감 오체 불만족
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[열정을
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용인외고 프랑스어과 학업계획서 (자기주도 학업전형) - 독후감 (오체 불만족)
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
프랑스어과에 지원하는 이유는 다양한 문화와 언어에 대한 깊은 흥미 때문
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