|
1. 나와 소설 "태백산맥"
나에게 태백산맥은 "어렸던 중학교 시절, 나에게 생각하는 힘을 키워준 대부"이다. 어렸던 중학생이 어떤 인연으로 태백산맥(10권)을 읽게 되었을까? 먼저 태백산맥이라는 책을 소개하자면 80년대 분단소설의 대표작
|
|
|
내용이 당시 시대상황을 그대로 반영한 것을 보고 흥미로웠습니다. 앞으로도 많은 고전문학이나 현대문학 같은 책을 자주 접해야겠다는 생각이 듭니다.
◈참고문헌
권영민, 『한국 현대문학사 1945-1990』, 민음사, 1991
권영민 편저, 『한국문학
|
|
|
내게 큰 의미있는 소설이라 말할 수 있다. 아무튼 태백산맥이란 소설은 하나의 관점만을 가지고 보기에는 아까운 소설이다. 또한 그만큼 많은 시간이 걸린것도 사실이다. 하지만 상당히 보람이 느껴졌던 시간이었던 것 같다.
소설이 너무나
|
|
|
핏줄, 우리 겨레가 소중하다는 것을. 1. 작가 ‘조정래’ 소개
2. ‘태백산맥’의 줄거리 요약
1) 전체 줄거리 소개
2) 1부 줄거리 요약
3) 2부 줄거리 요약
4) 3부 줄거리 요약
5) 4부 줄거리 요약
3. ‘태백산맥’에 대한 나의 독후감
|
|
|
내던 뻘밭이 펼쳐져 있다. 그 뻘밭과 바닷물이 이루는 포구를 순천과 광주를 잇는 철교가 가로지르고 있다. 철교 밑에는 갈대밭이 무성한 데 소설 속에서 처형된 시체는 지게에 지워져 갈대밭에 던져 졌다. 태백산맥 독후감
태백산맥 줄
|
|
 |
고전을 읽는다』, 휴머니스트, 2006
『한국사능력시험』, 중앙일보사, 2007
* 참 고 소 설
김선아, 『춘향전』, 현임사, 2000
이석내, 『춘향전』(경판<춘향전> 완판<열녀춘향수절가>), 범우, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.『춘향전』과 조선후기
|
|
|
태백산맥 문학공원 조성 사례를 중심으로”, 전남대학교 행정대학원 석사학위논문, 2004
[8] 이선희, 관광마아케팅론, 서울: 대왕사, 1995
[9] 이종석, “지방자치단체의 관광상품 활성화 방안”, 전북대학교 행정대학원 석사학위논문, 2007
[10] 이
|
|
|
독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
|
|
 |
내가 책을 많이 읽은 탓이기도 한데 난 어렸을 때부터 책읽기를 좋아했고 특히 부모님께서 한 달에 한번은 꼭 서점에 직접 데리고 나가 책을 사주셔서 더욱더 많은 책을 접할 수 있었다. 그리고 중학교에 올라와서 지금까지 ‘태백산맥’이나
|
|
 |
내렸을때, 민원인이 다짜고짜와서 큰소리 칠때,
●상사가 사적인 심부름시킬때, 관공서에손님오셨을때 차심부름 시키는것 어떻게 생각하는가.
●남을배려한경험
●살아오면서 가장기뻤던 것 과 슬펐던 것
●자신에게 소중한 것
●본인의
|
|
 |
읽은 책은?
40.최근 가장 관심 있게 보는 뉴스 기사는?
41.아르바이트를 해본 적이 있는가?
42.아르바이트를 통해 무엇을 느꼈는가?
43.자신의 버킷리스트 3가지만 말해보세요.
44.만약 오늘이 당신의 마지막 날이라면 무엇을 하겠는가?
45.
|
|
 |
내총생산으로도 반영이 된다. 또한 타인이 침해하면 손해배상도 청구할 수 있으며 대부분 존속기간이 한정되어 있다는 특징이 있다. 또한 지식재산권의 현금화를 통해 합법적 절세를 통한 감면혜택도 받을 수 있다.
지식재산권과 관련된 법
|
|
 |
내린다. 우리의 선택은 그날 기분에 따라 다르다. 인간은 완벽한 존재가 아니기 때문에 항상 잊어버리고 착각한다. 이번에 읽은 심리에 대한 책은 이러한 이야기를 하고 있다. 이 책에서는 자신의 꿈을 찾지 못하고 우왕좌왕하는 안나라는 아
|
|
메뉴펼치기
