|
서평 숙제를 통해, 고등학교 시절 눈물과 함께 감동적으로 읽었던 태백산맥을 다시금 읽게 되서 기쁘다. 물론 3년여에 걸쳐 읽었던 그 때에 비해 대학생이 되서 읽을 때는 마감시한을 맞추기 위해 꽤나 조급하게 읽었지만 다시 읽는 태백산맥
|
|
|
서는 그 시점에서 더 이상 나아갈 길이 없어 보이더라도, 역사에 있어 완벽한 시대는 없다. 변화하지 않는 역사는 존재할 수도 없고, 인위적으로 역사의 흐름을 막으면, 사회가 부패한다. 과거로부터 역사가 유유히 흘러가는 강물에 빗대어진
|
|
|
조정래 작가는 유명인사다. 그가 쓴 글은 사회적 파급력이 크고, 관심을 갖는 사람도 많다. 따라서 조정래 작가 정도의 사람이 우리나라의 교육 문제에 대해서는 집고 넘어갈 필요가 있다. 그가 제시한 대안들이나 그의 교육에 대한 관점이 옳
|
|
|
|
|
|
조정래의 삶과 문학
2. 작품 줄거리
3. 역사에 대한 무지와 반성
4. 작품에 투영되어 있는 사실적, 비판적 역사현실 인식
5. 아리랑에서의 해방과 혼란의 결말
6. 태백산맥과의 비교
7. 친일청산과 민족의 과제
8. 역사를 넘어서...
|
|
메뉴펼치기
