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일깨우게 만드는 이 책은 미래의 예수가, 과학자, 인문학자, 기술자들이 창조적 사고를 활성화시켜 세상을 더욱 더 풍요롭게 할 것이라고 생각이 된다. 마지막으로 이 책이 나의 내면 깊숙이 숨어 있는 창조의 본을 깨워주었으면 좋겠다.
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양성해야 하는 것이다. 스즈키 신이치가 말하듯, 재능교육이란 평생교육이므로 일과 취미를 조화시키는 전인을 키워내기 위해서는 위 기본 목표를 염두에 두고 창조적인 생각의 확장을 위한 노력이 계속되어야 할 것이다.
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생각의 탄생』이다. 책을 읽으면서 나는 그 동안의 내가 생각하던 것과 상반되는 저자의 주장에 문화적 충격을 느꼈다.
[줄거리]
많은 예술가와 과학자, 무용가, 공학자, 음악가, 발명가가 생각하고 창조하여 우리의 삶을 밝게 비추었던
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생각의 탄생 과정과 원리를 보여주지만, 독자로 하여금 자신이 적극적으로 그 안에 참여하게 하는 부분이 부족한 것 같다. 개인적으로 대학생을 위한 생각의 탄생 실습편 이 나왔으면 좋겠다.
사실 이책을 읽는 과정은 개인적으로 너무 힘들
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생각의 탄생\'을 읽고 나서, 저는 천재들의 사고 방식이 특별한 재능에서 비롯된 것이 아니라, 지속적인 학습, 호기심, 다양한 경험, 그리고 자유로운 탐구의 결과라는 것을 이해하게 되었습니다. 이 책은 우리 모두에게 창조적 사고를 개발할
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&B, 1998
퍼블릭디자인 사전 편집위원회/이강일 역, 公共환경디자인 事典, HUMO출판,1996
배수관
영남대 응용미술학과 환경조형디자인전공 학사
홍익대 미술대학원 조각전공 석사
라미환경미술연구원 경관디자인 팀장
씨토포스 경관디자인 팀장
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