|
정의’에 대해 고민하고, 그것을 위해 노력하여 정말 이 사회가 밝아지고 따뜻해졌으면 한다. 1. 서론
‘정의란 무엇인가’ 지은이 소개. 책 소개.
2. 본론
‘정의란 무엇인가’의 내용(줄거리)
3. 결론
느낀점. (책이 주는 교훈 )
|
|
|
되었다. 1. 왜 세계의 절반은 굶주리는가? 개요
2. 책에서 말하는 기아의 원인과 해결방안
3. 가장 충격적이었던 내용과 나의생각
4. 책을 읽고난뒤 내생각의 변화
5. 내가 생각하는“기아”문제 해결방안
6. 느낀점
7. 독후감
|
|
|
마이클 샌델 저, 정의란 무엇인가, 김영사. 2010 I. 서론
II. 본론
1. 각 장의 주요 내용
(1) 1강. 옳은 일 하기
(2) 2강. 최대 행복 원칙 / 공리주의
(3) 3강. 우리는 우리 자신을 소유하는가? / 자유지상주의
(4) 4강. 대리인 고용하기 /
|
|
|
마이클 샌델 저, 정의란 무엇인가, 김영사. 2010 I. 서론
II. 본론
1. 각 장의 주요 내용
(1) 1강. 옳은 일 하기
(2) 2강. 최대 행복 원칙 / 공리주의
(3) 3강. 우리는 우리 자신을 소유하는가? / 자유지상주의
(4) 4강. 대리인 고용하기 /
|
|
|
무엇이 정의인가?
정의란 무엇인가에 대한 책을 다 읽고 나서 가장 처음 드는 생각은, ‘그럼 정의는 무엇인가?’이다. 마이클 샌델 교수는 이러한 점에서 전혀 친절하지 않았다. 다른 책들은 저자들이 알아서 결론까지 척척 내주던데.. 마이
|
|
 |
무엇인가』. 도서출판 오름.
마이클 샌델(2009) 이창신 옮김. 『정의란 무엇인가』. 김영사.
정진곤(2001). 체벌의 개념과 교육적 의미. 비교교육연구(한국비교교육학회). 11(2). 161-184.
송지은(1999). 학교 체벌에 대한 학생의 인식과 학교적응 및 공
|
|
|
정의
① 개념
② 정의
③ 내용
④ 역사
2. 매체의 특징
① 특징
② 유리의 특성
③ 유리병의 특성
④ 유리의 물리적 특성
⑤ 유리의 전기적 특성
3. 매체의 활용
3.1
|
|
 |
뒤에 자백했다. 다행히 아줌마는 조지나를 용서해 주었다.
아무리 작은 것이라도 무엇을 훔친다는 것은 그것의 주인에게는 아주 큰일이 될 수 있다. 우리들을 봤을 때도 친구의 샤프나 다른 물건이 부러워서 조금이라도 써보고 싶어서 가져가
|
|
 |
뒤늦게 시작한 나이팅게일
간호사 지망(전문대졸 · 여자)
27. 팔리는 옷을 디자인하고 싶다.
패션디자이너 지망(전문대졸 · 여자)
28. 금고를 제게 맡겨주세요
경리직 지망(전문대졸 · 여자)
29. 이야기를 들어주는 사람
|
|
 |
무엇보다 모두가 잘 살 수 있는 사회를 위한 것이었다. 그래서 개인의 영리가 목적인 기업에 취직하기보다는 연구소에서 계속 공부하며 경제를 연구하고 많은 사람들과 교류하고 싶다. 앞으로는 통일 한국의 시대가 도래하고 새로운 비전을
|
|
 |
무엇이었는지 말해 보세요.
13. 삶의 목표에 대해 말해 보세요.
14. 인생을 살아가는데 가장 중요한 것이라고 생각하는 것은 무엇일까요?
15. 가장 존경하는 위인은 누구이며, 존경하는 이유는 무엇인가요?
16. 전공과 관련된 독서활동에 대해
|
|
 |
무엇이었는지 말해 보세요.
13. 삶의 목표에 대해 말해 보세요.
14. 인생을 살아가는데 가장 중요한 것이라고 생각하는 것은 무엇일까요?
15. 가장 존경하는 위인은 누구이며, 존경하는 이유는 무엇인가요?
16. 전공과 관련된 독서활동에 대해
|
|
메뉴펼치기
