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있는 의미는 상상도 할 수 없을 만큼 크다. 각주가 달려있대도 이해할 수 있는 구절은 한계가 있다. 나 또한 살면서 그 의미를 다 깨달을 수나 있을지 모르겠다. 다만, 유년기 때 읽었던 어린왕자가 다르고 성인이 되어 읽는 어린왕자가 다르다
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교훈 또한 법구경에서 이야기하는 내용과 그리 차이가 없는데, 왜 이런 책이 어린이가 쉽게 접할 수 있고 어른들이 권하지 않는지 안타까운 생각마저 든다. 이 책을 옮긴 법정스님은 무소유라는 책을 쓴 바가 있다. 무언가 소유하기 위해서 불
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법구경과 산상수훈
고타마 싯다르타와 예수는 설법 내용 면에서 유사한 점이 너무나 많으며 설법을 통해 나타나는 사고방식 또한 그러하다. 고타마와 예수는 당시의 종교의식에 반대하여 새로운 개혁을 시도하였으며, 동시에 인간의 내면적
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독서감상문의 형식에 대하여
독후감의 형식은 없다고 생각한다. 글쓴이와 목적에 따라 어떤 형식이든 좋다. 굳이 형식을 따진다면 수필문 형식의 독후감, 편지글 형식의 독후감, 시 형식의 독후감, 기행문 형식의 독후감 보고문 형식의 독후
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독서 감상문은 평소에 자신의 마음을 솔직하게 담아 즐겁게 써야 한다.
Ⅴ. 향후 독후감(독서감상문)의 활성화 방안
1. 독서흥미를 유발하는 학급환경 구성
(1) 권장도서 목록 게시
(2) 권장도서 소개 : 선생님, 아동, 모둠별
(3) 책 읽기의 자극
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