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의 존경심은 더욱 두터워져서 교사의 가치와 위상은 높아질 것이며, 사교육비가 기승하여 학부모의 목을 조르는 현상은 사라질 것이다. 또한 미국의 쓰레기 같은 공교육을 모방하며 한국교육은 무너져 간다는 말 대신 한국의 고급 선진 교육
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교육은 필요없으니 직업교육을 시켜야한다는 것이다. 따라서 미국의 공교육은 적성교육의 일환으로 부자 아이들에게는 지식교육을 중점적으로 하고 가난한 아이들에게는 실업교육을 하였다고 한다. 이 책을 읽으면서 내내 든 생각은 한 가
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공부하고 투자하는 습관을 길러야겠다고 다짐했습니다. 부자 아빠의 철학을 통해, 저는 이제 단순히 안정적인 직장에 안주하는 대신, 자산을 늘리고 다양한 수입원을 창출하는 방법을 고민하게 되었습니다. 부자아빠 가난한아빠 독후감
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교육학의 정체성: 국어 국문학 전공과 국어 교육 전공의 공통성과 차별성 문제
2. 내용학(문법, 기능, 문학)의 세부 영역 구성 문제
3. 내용학과 교과 교육학의 조화 문제
4. 사회와 학습자의 요구에 맞는 교과 개설의 문제
5. 문법 교육
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미국의 실패한 교육을 답습하려는 현실을 개탄하며 바로잡자고 주장하고 있다. 나도 또한 그와 같은 입장을 견지하고 있는 독자로서 많이 공감하고 미래의 교육자가 될 가능성이 있는 학습자의 입장으로서 필자의 주장이 타당하다고 생각된
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가난하게, 어떤 사람은 강하게 어떤 사람은 약하게 만드신 것이 아닐까?
사람이 모두 공평하여 가난한 사람도 없고 병들고 약한 사람도 없다면, 그래서 특별히 누구의 도움이나 사랑, 섬김이 필요 없다면 세상은 얼마나 밋밋하고 재미없을까?
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교육을 받은 농촌운동의 전형을 민족에 대한 열정을 가진 민족주의적 성향을 지닌 인물이다.
채영신은 온순하고 유약하며 실천력이 강한 신여성의 표상이며, 기독교적인 신앙을 바탕으로 실천하려는 상승 지향적 민족의지를 가진 인물이면
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저번 통에 나도 휩쓸려 들어갔더면 차라리 펴하였겠다는 생각도 없지는 않으나 그렇게 한 모퉁이 해보지도 못하고 어슬피 붙들려 들어가고는 싶지 않다.
-삼대 p 145 「염상섭 전집 4」
병화와 덕기의 이념과 가치관에 관한 논쟁은 편지글을 통
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교육』31집, 한국 독어 독문학 교육 학회 2004
이부영 : 『우리 마음속의 어두운 반려자, 그림자』한길사 1999
장남준 : 『독일 낭만주의 연구』나남 1989
조창섭 : 『예술 시대의 독일 문학 2』서울 대학교 출판부 1993
지명렬 : 『독일 낭만 주의 총
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교육의 철학적 기저에 관한 연구. 경상대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 미간행.
김재희. [유아 이해를 위한 교육철학] 서울: 동문사, 1994.
김병길(1986). 존듀이 민주적 교육의 철학. 계명대학교 대학원 박사학위 청구논문, 미간행.
김병길(
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