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실험해보고 싶다. 그 동안 교직이수에 대해 가볍고 안일했던 기존 나의 마음가짐을 ‘새로고침’하고
오늘밤 잠자리에 들기 전 모든 불이 꺼진 고요함 속에서 교사의 길에 대해 진지하게 생각해볼 것을 다짐하며 글을 마친다. 독후감
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아이러니한 대립이 아닌, 아이같이 순수한 교감이라는 걸 명확히 보여 준 앤디워홀이야 말로 세계적인 아티스트이자 팝아트의 아버지라는 명칭이 부끄럽지 않을 예술가라고 생각한다.
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앤디워홀」숨비소리
김춘일(1986)「팝아트와 현대인」열화당
강홍구(1995)「앤디워홀」재원
이새미나(2008)「앤디 워홀 회화의 기법과 대중적 이미지의 조명」동국대학교 교육대학원 논문
송상희(2007)「앤디 워홀(Andy Warhol) 회화의 복합성에
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나19 팬데믹 끝나며 변화하는 취미생활
1)?코로나19 이후 창의력과 개인의 가치 재발견
2)?야외 스포츠와 여행의 부흥
3)?사람들 간의 연결고리 재구축
4)?팬데믹 이후의 안정을 찾는 사람들의 선택
3. 코로나19 팬데믹 이전과 이후, 우리 사회
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사회의 무한한 가능성
2. 다양성과 협력, 모두를 위한 페미니즘의 메시지
1) "모두를 위한 페미니즘"에서 배우는 교훈
2) 공동체의 힘, 연대와 협력의 중요성
3. 교육과 인식 확산을 통한 모두를 위한 페미니즘
1) 더 나은 미래를 위한 교육의
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배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
Ⅳ. 세부 추진 계획 6
1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6
2. 자연관찰 학습장 조성 7
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9
Ⅴ. 기대되는 효과 10
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나) 학교의 인사, 교육과정, 재정의 측면에서 단위학교 책임경영체제 구축
다) 자율적 학교운영체제와 참여형 학교운영체제의 구축
라) 학교운영위원회, 교직원회, 학생회, 학부모회의 역할과 기능의 정립
마) 학부모/지역사회의 실질적 참
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교육프로그램간의 연계과정 이수를 통해 학년학기 수료자격 또는 학력인정을 받을 수 있게 해야 한다.
Ⅲ. 요약 및 고찰
지금까지 닐의 섬머힐 학교와 우리나라의 대안학교의 유사점 및 특징적 요소들을 살펴보았다. 여기서 우리 사회의 학
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교육과,회화학과
관련 자격, 면허
정교사2급,정교사1급
유사 직업명
중등학교교사, 중학교교사, 고등학교 Ⅰ. 나는 왜 교직과목을 수강하는가?
Ⅱ. 나는 교직과목을 수강하면서 무엇을 기대하는가?
Ⅲ. 나는 교직과목을 이수하기 위해
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독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인
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저는 교육자로서의 소양과 지식을 습득하고 00교육에 대한 깊은 이해를 하기 위해 학교 교육과정에 충실할 것입니다. 이와 함께 화학과 인접교과인 수학과, 물리학과, 생물학과의 과목도 수강할 계획입니다. 자칫 나태해질지도 모를 저 자신
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나의 업무 중에 하고 있는 것은 없는지에 대한 생각을 하게 하여 갈등관리 교육이 왜 필요하며 무엇을 배워야 하는지를 스스로 깨달아 자발적이고 적극적인 참여를 촉진합니다.
교육의 방법
상황 습득법
업무 속에서 자연스럽게 갈등이 일어
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나 외래어 사용에 유의할 것
6) 추상적인 문구는 지양할 것
7) 시간적인 여유를 두고 쓴다
8) 객관적인 서술을 할 것
3. 자기소개서를 요구하는 이유
1) 성장과정을 알기 위하여
2) 지망동기를 알기 위하여
3) 장래 희망을 알기 위하여
4) 문
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학교에서 선후배 교사간 불화가 생긴다면?
23. 학창시절 봉사활동의 경험과 느낀점?
24. 자신이 담당했던 행정업무(교지발간....)
25. 지금 읽고 있는 책 제목
26. 즐거운 수업방안
기타 유의점
①학교 설립자, 건립이념, 연혁에 대해 사전숙지
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자유롭게 기재해 주십시오.)
“일본어 교육 프로그램을 담당하게 되면서”
“목표를 가지고 일에 임하는 사람은 분명히 다르다.”
“이수 그룹을 선도할 핵심 세계인을 만들겠습니다.”
“교육 프로그램 제가 책임지겠습니다.”
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