|
할 수 있는 능력을 기를 수 있게 된다. 과거가 항상 완벽할 수는 없다. 인간인 이상 돌이켜 보면 후회를 할 행동을 할 수 밖에 없는 것이다. ‘타임리프’라는 소재로 시간에 자유롭지 못한 우리에 대해서 생각해 보는 기회가 되었다.
|
|
|
해도 정작 우리들은 우리의 운명을 모르고 살기 때문에 오늘 같은 하루하루를 열심히 서로 다른 목표를 향해서 달려가고 있는 것이다. 이 시간을 달리는 소녀라는 단편집의 내용은 어떻게 보면 약간은 식상하기도 하고 읽기도 쉬운 내용들이
|
|
|
말해주고 싶을 정도였는데 결론적으로는 결말이 정말 잘 끝나게 되어서 정말 다행이라는 생각을 하게 됐다. 시간을 돌리는 소녀란 이야기 정말 행복할 것 같은 아이였지만, 그만큼 고민도 해야 됐던 이제는 현명한 삶 속에서 옛날의 그 능력
|
|
|
. 진정 사람다운 삶을 살기 위해서 우리는 항상 순간순간을 소중히 여기고, 허물이 있는 과거도 하나의 추억으로 품을 수 있는 자세를 가져야 할 것이라 생각한다.
◇ 참고문헌
<시간을 달리는 소녀>, 츠츠이 야스타카, 북스토리, 2007
|
|
|
특한 이야기를 들려주었는데 그가 주는 이야기가 흥미롭기도 하고 무섭기도 하고, 안타깝기도 했었다. 그렇지만 다양한 감정을 느끼게 만들어주는 그의 상상력이 부러웠다. 상상을 한다는 것, 그만큼 창의적이고 생각이 트여있다는 것이 아
|
|
 |
독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작성에 큰 흥미를 가지게 될 것이고, 독서가 학교 행사와 무관하지 않다는 것을 피부로 느낄 수 있게 될 것이다.
둘째, 아침독서 시간에 독서기록장을
|
|
 |
독서습관은 고등학교 때까지 이어져 그때 이미 저는 상당한 양의 독서량을 자랑하기에 이르렀습니다.
당연히 문과계통으로 진학할 예정이었지만 예정대로 되지 않는 것이 인생인가 봅니다. S여대영문과에 보기 좋게 떨어진 제가 본 것은 다
|
|
메뉴펼치기
