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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 매슬로우의 욕구 5단계이론
II. 맥그리거의 XY이론
III. 아지리스의 미성숙-성숙이론
IV. 허즈버그의 2요인이론
* 참고문헌
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욕구의 결핍에도 불구하고 자아실현을 이루어냈기 때문이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 가드너의 다중지능이론과 함께 매슬로우의 동기위계설에 대해서 자세하게 알아보면서 각 이론이 교육분야에 주는 시사점에 대해서 논의해보았다. 현대 사회
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동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오.
또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구·사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하
여 기술하시오. 조사 내용을 바탕으로 매슬로 욕구
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동기가 영향을 받는다. 결국 공정성 이론은 개인의 행동에 있어 동기를 자극하는 욕구나 유인 등의 중요한 요인들이 단순히 절대적인 가치에 의하여 그 강도가 작용하는 것이 아닌 산출과 투입의 상대적 비율, 다른 사람과의 상대적인 관계에
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기능
7. 계속적인 감상의 신선함
8. 절정경험
9. 사회적 관심
10. 심오한 대인관계
11. 민주적인 성격구조
12. 수단과 목적 및 선과 악의 구별
13. 철학적인 유머감각
14. 창조성
15. 문화의 내면화에 대한 저항
VI. Maslow 이론의 평가
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1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 맥그리거의 XY이론의 인간관
1) X이론의 인간관
2) Y이론의 인간관
2. 매슬로우의 욕구계층이론
3. 맥그리거의 XY이론의 인간관과 매슬로우의 욕구계층이론과의 관계성
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론과 매슬로우의 욕구단계이론의 욕구내용을 비교하면 아래의 표와 같은 관계가 있다.
<표> ERG이론과 욕구단계이론의 비교
III. 허즈버그의 2요인 이론(two factor theory)
허즈버그의 2요인 이론도 동기부여의 요인을 밝히고 있다. 허즈버그
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욕구 이론은 인간 행동을 설명함에 있어서 나름대로의 제한성을 지니고 있다. 매슬로우의 동기위계설에서는 하위욕구가 충족되면 점점 더 높은 단계의 욕구를 요구한다. 그런데 현재 욕구단계가 지속적으로 충족되지 않을 때에는 다시 낮은
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욕구계층이론을 제시하며 인간개발 이론에 중요한 기여를 했다. 그의 이론은 인간의 기본적인 욕구부터 자아실현에 이르기까지 다섯 단계로 구분되며, 각 단계의 욕구가 충족되어야만다음 단계의 욕구가 동기 부여 요인으로 작용한다고 주
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Ⅰ내용이론
1. Maslow의 욕구위계론
2.Herzberg의 동기-위생이론
3. Alderfer의 ERG이론
Ⅱ과정이론
1. Vroom의 기대이론 (Expectancy Theory. 또는 가치이론)
2. Adams의 공정성이론
3. Argyris의 미숙-성숙이론
4. McGregor의 X,Y이론
5. Locke의 목표설정이론
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