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367711&cid=42413&categoryId=42413
3) 위키백과 능동수송
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%8A%A5%EB%8F%99%EC%88%98%EC%86%A1
4) 네이버 백과 능동수송
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1078450&cid=40942&categoryId=32315 1. 실험 목적
2. 실험 원리
3. 실험 재료
4. 실험 기구
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관찰한다.
6. Reference Books
최호형(2004), 미생물학, 아카데미 서적, p.18~20(이하 그림 1-5, 1-6, 1-7, 1-8 포함)
최호형(2004), 미생물학, 아카데미 서적, p.20~23(이하 그림 1-9, 표 1-1 포함)
방병호, 박헌국, 심상국 외 5명(2002), 미생물학 실험, 진로연구자, p.23
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실험 목적
2. 배경
(1) Oocyte maturation
(2) 난할(cleavage)
(3) Maturation Promoting Factor (MPF)
(4) Dibutyryl cyclic adenosine monophosphate (dbc AMP)
3. 실험방법
4. Results
1) 실험 1 - 생후 3주 정도지난 암컷 생쥐의 Oocyte 관찰
2) 실험 2 - mating한 후 2~3일 지난 8
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http://blog.naver.com/zantac7?Redirect=Log&logNo=10064193208 1.원생생물의 기원
2.원생생물의 정의
3.원생동물의 특징
4.원생생물과 그 외 진핵생물의 생활사
5.오늘날의 원생생물 계통
6.원생동물
7.실험 재료 및 시약
8.실험방법
9.참고문헌
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실험의 결과가 제대로 나왔는지 아닌지는 확인할 수 없으나 실험에서의 시간인 30분이 아니라 좀 더 오랜 시간동안 용액 속에 담가두고, 더 많은 세포를 관찰해보면 더 정확한 결과를 얻을 수 있을 것이다.
실험 3은 적혈구 세포막의 물질투과
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관찰과 분석, 서울 : 원미사, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 관찰학습(관찰수업)의 개념
Ⅲ. 관찰학습(관찰수업)의 특징
Ⅳ. 관찰학습(관찰수업)의 단계와 적용
1. 관찰 학습의 단계
2. 적용 대상 및 효과
3. 단계별 교수?학습 활동 및 유의점
1) 문
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3의 희석액이 만들어진다. 이와 같은 과정을 반복하여 각각 10-6 ,10-7, 10-8의 희석액을 만들었다. 왜 하필 10-6 ,10-7, 10-8일까 하는 의문이 들었지만, 실험 결과를 통해 10-6 ,10-7, 10-8의 희석액이 가장 이상적인 균의 분포가 나온다는 것을 알게 되었
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관찰하고 탐색하는 모습을 보였다. 관찰 도중에도 궁굼한 것이 있으면 물어 보기도 하며 궁굼증을 해결해 보기도 하였다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활
2. 신
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함께 참여하여 관찰하고 탐색하는 모습을 보였다. 관찰 도중에도 궁굼한 것이 있으면 물어 보기도 하며 궁굼증을 해결해 보기도 하였다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 종합발달평가
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함께 참여하여 관찰하고 탐색하는 모습을 보였다. 관찰 도중에도 궁굼한 것이 있으면 물어 보기도 하며 궁굼증을 해결해 보기도 하였다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험
7. 발달종합평가
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