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법
1) 연구유형
(1) 상관연구(correlational study)
변인 간의 상호 관련성, 양방적 관계를 알아봄 (인과관계 x)
(2) 실험연구(experimental study)
변인 간의 인과 관계, 실험 조건의 인위성 문제(실험실에서만 잘할 수도 있다)
→현장실험, 자연적 실험
(3) 사
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법이니까... 1. 배경 지식
2. 이성: 인지적 영역
1) 대표 학자: 콜버그
2) 부족한 점
3) 예시: 스탠리 밀그램 복종 실험
3. 감정: 정의적 영역
1) 대표 학자: 나딩스와 길리건
2) 부족한 점
3) 예시: 수업을 방해하는 학생을 계속 배려만 할
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1999
박순영,“인류진화사에 있어서 부의 양육 투자 증대가 일어난 맥락에 대한 한 추론”, 『한국 인류학의 성과와 전망』1998, 631-660면
오조영란 홍성욱, 『남성의 과학을 넘어서』, 창작과 비평사, 1999
하정옥, “남녀의 생물학적 차이, 그 역
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기여함.
나. 단점-모든 환경체계를 고려해서 연구하기는 어려움이 따름.
-생물학적 요인의 영향을 간과했다는 비판도 받음. 1. 정신분석 이론
2. 학습 이론
3. 인지발달 이론
4. 동물행동학 이론
5. 인간발달생태학 이론
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1 유전자는 에너지 대사에 핵심적인 역할을 하며, 베이지화 과정에서 그 발현이 증가한다는 것은 저온 기초 대사율의 증가와 밀접하게 연관되어 있다. 이 연구는 비만 및 대사 질환 예방을 위한 새로운 접근법을 제시하는데 중요한 시사점을
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생물학의 기초를 확장하는 데 있어 결정적인 역할을 할 것이며, 다학제적 접근이 필요할 것이다. 1. 세포막의 정의와 중요성
2. 세포막의 구성 성분
3. 세포막의 구조적 특징
4. 세포막의 기능적 역할
5. 세포막의 선택적 투과성
6.
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1981년에 미국의 신경과학자인 로저 스퍼리 (Roger Sperry)와 그의 동료는 각 대뇌 반구는 특정 심리적 기능에 대해 다른 한쪽 보다 우수하다는 것을 발견하였다. 생리 심리학적 관점의 영향이 증가함으로 인해 심리학은 다음과 같이 확장되어 정
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통찰이론(Gestalt Theory)
1. 인지학습이론의 기원
2. 형태주의 심리학
3. 통찰이론의 주요개념
Ⅱ. 사회학습이론
1. 관찰 학습에 관한 초기의 설명
2. 관찰학습에 대한 Milier와 Dollard의 설명
3. 관찰학습에 대한 Bandura의 설명
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1/3000~1/5000 라고 되어 있는데 저희조의 실험은 각오차 346,폐합비 약 1/272 로 범위 안에는 들어가질 않습니다. 다른 조들과 비교했을 때는 정확하게 측정했다고 생각했는데 아직 측량에 미숙하다보니 그래도 오차가 큰 것 같습니다. 내업에서는
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1. 사설 말더듬 교정학원
2. 심리상담소나 정신과 치료
3. 병원, 사회 복지기관의 언어치료실
4. 실패의 원인
Ⅶ. 말더듬(유창성장애)의 치료 및 중재
1. 말더듬 수정법(stuttering modification theraphy)
2. 유창성 완성법(fluency shaping theraphy)
3. 비교
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