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교육의 다도활동프로그램
1. 다도활동 프로그램은 정신지체아의 기본생활습관에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다
2. 다도활동 프로그램은 정신지체아의 정서발달에 있어서도 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다
Ⅸ. 정신지
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훈련 사례
1. 연구 대상
2. 연구 기간
3. 검사 도구
1) 검사 1 : 쓰기
2) 검사 2 : 카드 뒤집기
3) 검사 3 : 작은 물건 옮기기
4) 검사 4 : 먹는 동작
5) 검사 5 : 장기말 쌓기
6) 검사 6 : 크고 가벼운 깡통 옮기기
7) 검사 7 : 크고 무거운 깡통 옮기기
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지침
17. 복리후생제도
18. 환기수칙
19. 재난상황 대응
20. CCTV 영상정보 관련
21. 존엄성 및 사생활 보장, 개별욕구충족
22. 수급자 제재 관련
23. 생애말기돌봄
24. 감염병에 대한 조치
25. 투약 및 약품 관리(간호(조무)사)
26. 예상 질문
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훈련
2) 기본습관과 고운 세 살
3) 조모의 무릎학교
6. 자발적 학습단계(5 ~ 7세)------------------------------- p.11
1) 미운 일곱 살
2) 기본습관훈련
7. 성역할교육단계 (7 ~ 13세)------------------------------ p.13
1) 남아의 성역할
2) 여아의 성역할
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기본자세 및 도구사용 훈련
2
가사서비스
영양관리 및 가사지원방법
2
수발
계획
3
수발계획
환자관찰, 기록, 작업일지 작성법
3
10
교육진행과정표
추진 시기
추진 내용
추진 주체
2007. 03
- 지역별 노인돌보미 바우처 사업 참여자
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동작훈련이 중복장애아의 자세와 보행능력에 미치는 영향, 한국지체부자유아교육학회
김길숙(1999), 동작요소 중심 동작교육 프로그램이 신체표현 능력 향상에 미치는 영향, 부산대학교
김미영(2002), 동작훈련이 뇌성마비아의 보행동작과 보
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교육부지정 인성교육 시범학교 운영 보고서
* 홍종설(1997), 기본생활습관 프로그램을 적용한 저학년 아동의 바른 생활 태도 함양, 현장연구, 목도초등학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학교 저학년의 학습훈련
1. 문제 해결책
2. 사고력
1) 간단한
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기본학습훈련)의 학습생활지도
1. 의자 사용시 바른 자세
1) 발, 무릎 모으기
2) 등
3) 시선
4) 손
5) 일어서기
6) 앉기
2. 발표시 기본 자세
3. 책읽기의 바른 자세
1) 앉은 자세
2) 선 자세
4. 학습규칙 지키기
5. 줄서기와 걷기
Ⅴ. 학습방
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교육활동) 사례
1. 초등학교
2. 중학교
3. 고등학교
1) 그래프 예측하기
2) 용액의 PH를 조사하기
3) 그래프 그려보기
4) 대수식에 맞추어보기
5) 그래프를 통한 함수의 성질 추론하기
Ⅶ. 생활습관지도활동(교육활동) 사례
1. 학생들이
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교육의 모든 것 / 창지사 / 2000
3) 문숙희 석사학위논문 /
유치원과 초등학교 1학년의 몬테소리 프로그램의 효과 /
조선대학교 / 2003 / p. 22~31
4) 심은혜 석사학위논문 /
Montessori 일상생활훈련 프로그램이 유아의 기본생활습관성에 미치는 효과 /
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