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◎ 운영및 재정관리
◎ 신고절차
경산지역 아동센터
◎ 설립및 현황
◎ 이해
◎ 기본생활교육
헤세드 지역 아동센터
◎ 기관 개요
◎ 지역적특성 및 기여도
◎ 주요사업
◎ 일과 프로그램
◎ 활동사진
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교육과정 운영 : 연간지도 계획, 학급수준 교육과정, 개인차 고려, 지역특성 고려, 통합교육 계획, 연간 및 주간계획
(2) 전환교육 : 직업지도 내용, 기자재의 확보, 유관기관과의 협조
(3) 학생생활지도 : 연간계획, 가정환경조사, 기본생활교육,
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생활 동작에 관한 관심은 100여 년 전부터 시작되었다. 1891년에는 몸단장의 필요성에 관한 논문이 출판되었고, 그 후 30여 년이 지난 1924년에 다시 일상생활 기술에 관한 필요성이 강조되었으며, 1960년대 초에는 일상생활 훈련 교육과정이 시각
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교육법과 일반 원의 교육법을 통해 기본생활습관 교육에 관해 살펴보았다.
요약하자면, 몬테소리 교육에서는 일상생활훈련 프로그램 과정을 통해 유아들이 교구 혹은 혼합연령별 관계 속에서 지속적으로 기본생활습관 교육을 받고 있었다.
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교육
4) 주말을 이용한 재미 숙제, 재미 일기
Ⅱ. 학기초 기본학습훈련
1. 등교시 할 일
2. 책상정리 요령
3. 조별 학습
4. 줄서기
5. 하교시 할 일
6. 공책 정리
1) 알림장 정리
2) 종합장 준비
Ⅲ. 학기초 심리검사
1. 주안점
2. 준비하기
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훈련 방법
1) 가정 학습의 참 뜻과 의식을 명료화하라
2) 가정 학습의 저해 요인을 제거하라
3) 가정 생활 설계를 세우라
4) ‘학습 방법의 학습` 시간에 가정 학습 요령을 체득케 하라
5) 개별 보상과 강화에 주력하라
6) 점검의 항상성(恒常
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기본생활습관지도와 환경교육
1. 기초 환경생활 습관 지도
기초 환경생활 습관이란 학생들이 스스로 질문하고, 관찰하고, 측정하고, 자료를 수집하고, 인터뷰하고, 토론하고, 조사하고, 해석하는 활동을 말한다. 이는 학생에게 탐구정신을 가
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생활경험활동을 통한 기본생활습관형성, 원광보건전문대학 논문, 1996
윤희준 : 인성 심리학, 서울 : 배영사, 1977
전라북도 전주교육청 : 기본생활습관지도, 전주 : 전주교육청, 1993
진해 남산초등학교병설유치원 : 소집단활동을 통한 기본생활
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형설출판사, 2008
* 아동 음악과 동작, 이희자 외 공저, 형설출판사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 개미를 주제로 프로젝트 접근법의 보육목표
2. 기본생활습관, 안전교육 활동
3. 각 영역별 활동 계획
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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써야 한다
4. 동시의 단계별 지도
1) 도입 단계
2) 전개 단계
3) 정리 단계
4) 동시 지도 동기 강화 방법
Ⅶ. 레크레이션 노래(레크리에이션 노래) 수업자료(지도자료)
1. 곰잡으러 갑시다
2. 다람쥐 5식구
3. 엉덩이가 바람에
참고문헌
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