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교육 지도와 관련한 교육이나 세미나 참석 경험 비율은 57.2%에 불과해 교사 대상 교육 강화가 요구된다.
또한 유아기 인성교육은 ‘기본생활습관 지도’가 전부가 아니며 타인에 대한 이해와 공감, 배려, 양보 기술의 훈련이 보다 강화돼야 한
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훈련의 필요성이 역설되고 있지만 여성 한부모 가구주를 둘러싼 제반 여건에 대한 고려가 충분히 되고 있지 않다. 취업교육 및 훈련 중 생계급여가 주어지고 있기는 하나 가족이 기본적인 생활을 영위할 수 없을 정도의 소액이다.
⑦저소득층
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기본생활습관
OO가 갑자기 놀이를 멈추고 가만히 앉아 있는다. 교사가 “OO야! 화장실 가고 싶어요?” 라고 물어보자 고개를 끄덕여 화장실에 빠르게 다녀와보자고 이야기를 해 주었다. OO는 놀잇감을 바닥에 내려놓고 화장실 문을 열고 화장실
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II. 뇌의 발달
III. 감각 및 지각의 발달
IV. 인지발달
V. 언어발달
VI. 정서발달
VII. 사회적 발달
B. 유아기
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 정서발달
IV. 대소변훈련과 자율성
V. 사회성 발달
VI. 유아기 발달과 사회복지실천
* 참고문헌
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교육, 양서원, 2004
김승권, 최근 가족해체의 실태와 정책방안에 관한 연구, 한국보건사회연구원, 2001
Edward Teyber, 성정현 역, 이혼가정자녀어떻게돌볼것인가, 청목출판사, 2006
JANET R.JOHNSTON, 유희정 역, 부모의 갈등과 폭력을 경험하는 이혼 가
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기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 평가 및 해석
<2> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 평가 및 해석
<3>
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기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 평가 및 해석
<2> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 평가 및 해석
<3>
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기본생활 서비스: 의식주 지원/위생과 청결
-건강관리 서비스: 건강체크/예방접종 및 검진/ 외래진료/ 약관리
-교육재활 서비스: 도자기공예/ 생활체육/음악치료/일상생활재활훈련/요리실습/안전교육
-사회심리재활: 지역사회자립지원/외부활
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교육적 기능
환경의 정비가 학생들에게 주는 효과
① 학생 스스로 정리 정돈하는 생활태도를 훈련시킬 수 있다.
② 자기 주변을 항상 청결하고 단정하게 하며, 학급 비품이나 시설을 바르게 놓 고 고치는 일을 통하여 질서있는 생활훈련과 공
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기본원칙
Ⅳ. 사회복지의 주체
Ⅴ. 사회복지시설의 기능과 이념
1. 생활보호시설
1) 부랑인보호의 이념과 법적근거
2) 부랑인보호시설의 업무 및 기능
2. 아동복지시설의 기능과 이념
1) 아동복지시설의 이념
2) 아동복지시설의 종류
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