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동귀일체하게 만든다는 것이다.
이러한 동학사상의 리더십을 통해 현재사회의 문제를 해결 하는데 무슨 도움을 얻을 수 있을까? 현대사회는 서구 사회의 이분법적 영향으로 많은 문제가 발생하는데 이를 극복하는 방안으로 동학의 리더십을
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농민전쟁 연구자료 일별(一瞥)
III.갑오농민전쟁 연구의 현황과 쟁점
1)명명(命名)문제
i)접두사 문제(‘갑오’, ‘동학’, ‘1894’)
ii)성격 규명 문제 (혁명･전쟁)
2)反帝･半封建의 성격과 지향 문제
i)반봉건=부정
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농민전쟁 연구자료 일별(一瞥)
III.갑오농민전쟁 연구의 현황과 쟁점
1)명명(命名)문제
i)접두사 문제(‘갑오’, ‘동학’, ‘1894’)
ii)성격 규명 문제 (혁명･전쟁)
2)反帝･半封建의 성격과 지향 문제
i)반봉건=부정
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전쟁이 일어나 사태는 또다른 국면으로 접어들게 되었다.
마침내 9월 중순을 전후하여 동학농민군은 항일구국의 기치아래 다시 봉기하였다. 여기에 그의 휘하의 10만여명의 남접농민군과 최시형을 받들고 있던 손병희휘하의 10만명의 북접농
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동농 이해조는 대원군 집권기(1864-1873)에 득세한 왕족 출신으로 대한제국이 반식민지 상태로 전락한 시대에 이름난 계몽주의자인 김윤식,오세창,이종일 등과 교류하면서 애국계몽운동에 열렬하게 참여하였다. 당시의 대표적 민족언론의 하나
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Ⅳ. 정치적 변혁사건과 민비
1. 임오군란
2. 갑신정변
3. 동학농민혁명과 갑오개혁
Ⅴ. 민비시해사건을 둘러싼 대외관계
1. 을미사변의 경위
2. 구미각국의 반응과 조선의 대응
Ⅵ. 결 론
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그 한계
ⅱ. 농업
1. 개항 전 한국의 사회문제와 농업현황
2. 개항 후의 농업상황
1). 개항과 농업문제의 심화
2). 농민운동과 그 영향
3). 농업개혁이론과 정부대책
3. 개항기의 농산물수출과 방곡령
Ⅲ 결론
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서론
본론
결론
참고문헌
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동학농민혁명, 4.19혁명, 5.18광주민중항쟁으로 이어지는 민주화 운동의 현장에서 보고, 듣고, 느껴왔던 이 모든 점을 이렇게나마 글로 표현하였다. 다시 한번 5.18광주민중항쟁 희생자를 비롯한 열사, 선배님들, 부모님들에게 존경심과 고마움
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동원되어 악기를 연주하고 재주를 부리고 소리를 하였으며, 일반 가정에도 고사소리 등으로 축원을 비는 전문예술인으로서의 역할을 담당해 왔다. 전라북도는 이렇게 농경사회의 풍부한 생산물, 가혹한 수탈과 정치적 소외에 의한 현실 도피
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