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동요
2) 평안도 농민전쟁의 발생배경
2. 농민전쟁의 전개과정
1) 주도층의 형성과 농민전쟁의 준비
2) 농민군의 청천강 이북지역 장악
3) 정주성에서의 장기항전
4) 농민전쟁에 대한 중앙정부의 대책
3. 평안도 농민전쟁
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전쟁이 발발하여 더 이상 거론되지 못했다.
2. 동학 농민 운동
1. 농민 전쟁의 배경
문호개방 이전의 조선사회에서도 중세적 통치체제의 모순에 저항하는 민란을 꾸준히 일어나고 있었다. 19세기 중엽의 임술민란에서와 같이 민란은 국지성과
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발생한 동학은 서양 세력의 침략과 봉건 사회의 부패에 반대하여 일어난 종교적, 사회적 운동이었다. 동학은 천도교로 발전하였으며, 이는 한국사에서 독자적인 종교 운동으로 중요한 특수성을 가진다.
- 갑오농민전쟁: 동학을 기반으로 한 18
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동양적 전통의 신비주의 경향에 경도되었다.
내 마음속 우리 님의 고운 눈썹을
즈믄 밤의 꿈으로 맑게 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 시대적 배경
Ⅲ. 1960년대 시문학
1. 개 관
2. 특 징
3. 60년대 시의 흐름과 작품 분석
(1) 사회의 구조적 모순과
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동학 농민전쟁
산하
하나뿐인 지구살리기
페네 히르틀링
비룡소
어머니 손가락에
이주영
온누리
옛날 사람들은 어떻게 살았을까?
조은수
창작과 비평사
애국
백제 이야기
김유진
창비
한국의 위인전
박용규
교학사
윤봉길 의사
방영웅
창비
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동학교도였는가 아닌가하는 사실은 혁명의 성격을 규정하는 데 있어서 결정적으로 중요한 영향을 끼치는 것은 아니다. 그러나 동학혁명이 농민층의 개혁의지의 표현인가 아니면 종교투쟁론인가 하는 것을 밝히는 데는 의미가 있다. 전봉준
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동학의 교육사상
1) 신학제의 수립
2) 민간인의 교육활동
3) 선교단체의 교육활동
Ⅲ 근대의 교육
1.개화기의 교육
1) 개화와 근대교육의 태동
2) 신학제의 수립
3) 민간인의 교육활동
4) 선교단체의
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전쟁 전사자 추도·기념시설 고찰, 한일민족문제학회, 2009
나간채, 5·18기념사업과 5월 운동, 전남대학교 5.18연구소, 2011
박희명, 기념관의 역사와 교육기능 연구, 한양대학교, 2011
서기원, 기념사, 순천향대학교 사회과학연구소, 1995 Ⅰ. 기
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동학 농민전쟁
개혁, 신분제도
창비
권정생
몽실언니
625 전쟁
임정남
닭이 된 독수리「마음을 살찌우는 글읽기 22」
황선미
마당을 나온 암탉
자유, 사랑
한국전래동화
새들의 노래자랑「마음을 살찌우는 글읽기 35호」
공정성, 부정부패
웅진
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동학 농민 봉기가 발발하자 군부는 첩보 장교들을 조선에 파견하여 현지 상황을 파악한 후 \"동학란을 계기로 병력으로써 조선 정부의 개조를 단행하여 부진한 일본 세력을 회복할 것\"을 내각에 건의했다.
당시 반대 정파들이 장악한의회의
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