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신화 디즈니』, 박영난(역)(북스토리)
David Koenig(1999). 『애니메이션의 천재 디즈니의 비밀』, 서민수(역)(현대미디어)
Henry A. Giroux(2001).『디즈니 순수함과 거짓말』, 성기완(역)(도서출판 아침이슬)
Mark Eliot(1993). 『월트 디즈니』,원재길(역)(도
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가족 미술과제
3) 셋째 과정 : 언어적 가족 미술과제
2. 관찰기준
Ⅱ. 자유화법
Ⅲ. 과제화법
Ⅳ. 발테그 묘화검사
1. 실시방법
2. 해석
1) 자극도
2) 자극도의 질
3) 자극도의 주제
4) 그림의 분류
5) 필적의 분석
* 참고문헌
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동화 서적, 1996.
최정숙, 여성문학의 문법과 비평, 보성, 1999.
이월영, 여성문학의 어제와 오늘, 태학사, 2001.
3. 석·박사 학위 논문
김미란, \"현대 독일 여성문학 고찰,\" 숙명여자대학교 논문집, 30호, 숙명여자대학교, 1990.
4. 학술지 수록 논문
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성공에 고무되어 후속편으로 기획된 작품으로, 전반부는 즈이요영상이 후반부는 일본애니메이션이 각각 제작했다.
『플란다스의 개』후속편으로 제작된 『엄마찾아 삼만리』는 스텝이 주인공 마르코가 여행한 길을 실제로 답사하여 작품
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동화의 스토리텔링을 그대로 차용한다. 그러나 위의 인용문에서 보듯이, 슈렉의 독백과 행동은 디즈니의 전략을 비틀고 뒤집겠다는 강력한 암시로 해석할 수 있을 것이다. 이 장면에 뒤이어 곧바로 디즈니에 대한 조롱이 시작된다. 늪에서 혼
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민담의 형태소』
1.1. 프롭
1.2. 『민담의 형태소』
2. 기능으로 본 서사의 구조
2.1. 기능의 정의
2.2. 프롭의 ‘31가지 기능’
2.3. 한국적 적용
3. 의의와 문제점
3.1. 프롭 이론의 의의
3.2. 프롭의 민담 이론이 기여한 점
3.3
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성
2. 품사
Ⅳ. 어휘
1. 어휘의 체계
2. 어휘의 양상
Ⅴ. 문장
1. 문장의 성분
2. 문장의 짜임
3. 문법 요소
Ⅵ. 이야기
1. 이야기의 개념
2. 이야기의 요소
3. 이야기의 짜임
Ⅷ. 국어의 규범
1. 표준어와 표준 발음
2. 한글 맞춤법
3.
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애니메이션의 정점에 있는 디즈니와 얼마나 차별성 있게 작품을 만들어낼지 다음 작품을 기대하게 만든다.
드림웍스의 디즈니 패러디 전략을 통한 \'메타 애니메이션적\' 반성과 새로운 전망에 대한 탐색은, 지금도 디즈니 애니메이션과 일본
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성인물 등 다양한 스펙트럼
스케일/
단편, 중편, 장편 등 다양
주제 의식/ 선정성과 폭력성이 강한 미소녀물 등이 있는 반면, 철학과 문학, 휴머니즘, 현대 사회 비판 등 인간의 보편적 주제를 다루며, 만화를 철학의 경지로 끌어올리는 작가주
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의식적으로 동화에 빠져들며 받아들이게 된다는 점에 한 아이의 엄마로, 또 미래의 유아교육 교사로 어떻게 아이들에게 문학을 접하게 해 줄 것인지 생각해 보는 시간을 갖게 되었다. 1. 책의 줄거리
2. 독자반응 이론으로 분석
3. 정신분
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