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그림을 보고 교실에 있는 가을 관련 교구를 떠올려 각 영역 공간을 탐색하고 가을과 관련 된 단어나 물건, 자연물을 연상해서 이야기할 수 있으며생활 속에서 탐색과 관찰을 통해 궁금한 것을 질문한다.친숙하게 볼 수 있었던 지폐에 관심을
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그림을 보고 교실에 있는 가을 관련 교구를 떠올려 각 영역 공간을 탐색하고 가을과 관련 된 단어나 물건, 자연물을 연상해서 이야기할 수 있으며생활 속에서 탐색과 관찰을 통해 궁금한 것을 질문한다.친숙하게 볼 수 있었던 지폐에 관심을
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집을 부림. 친구와 놀고 싶을 땐 기다려야 함을 이야기 하면 한참 후에야 눈물을 닦는다.
해석과 평가
친구와 놀이시 자신의 의견대로 되지 않으면 고집을 부리고 울어서 해결하려고 하는 행동이 반복된다. 지속된지도가 필요하다.
예술경험
O
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성이해
1. 의미 파악 능력이 뛰어나다
2. 언어 사용이 창의적이다
3. 간접 학습 능력이 크다
4. 스스로 흥미를 창출한다
5. 상상력이 풍부하다
6. 활동이 왕성하다
7. 한 가지 일에 오래 집중하지 못한다
8. 구체적 세계가 우선한다
9. 즐거움
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동화와 작품들이 더 많이 나와 우리아이들에게 깨달음을 주고 나아가서 그 아이들이 교훈을 통해 훌륭한 인재로 성장하기를 바란다.
참고문헌/자료
영유아교수방법론
인터넷백과사전 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 칼데콧상의 성격
2. 칼데콧상
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그림
- 나의 몸 움직
이기
- 이웃과 더불어
생활하기
- 예술적 표현
즐기기
- 과학적 기초능력
기르기(2)
- 수학적 기초능력
기르기(2)
겨울 동산 돌아
보기
2
눈이 내린 풍경의 아름다움을 느끼고 즐긴다.
봄, 여름, 가을, 겨울 나무 꾸미기
(음
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성향의 균형을 이룰 경우 생성감을 얻을 수 있으나 그렇지 못하면 침체감에 빠질 우려가 있다.
7. 노년의 성격변화
나이 들수록 성격이 원심성에서 구심성으로 변화해 간다는 주장이 있다. 즉 젊은 시절에는 모든 관심과 활동이 외부에 집중되
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. 담임선생님처럼 질문으로 다시 주위를 환기 시키거나 ,‘누구 이야기 들었니?’ 등으로 아이들을 다시 집중시키는 기술이 정말 중요하다는 것을 알았고, 다음에 수업 할 때는 이점을 명심해야겠다고 생각했다.
지 도
교 사
조 언 .
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성가병원.꽃동네를 아세요?
이야기 나누기
돕기
13-4
우리나라 대한민국
미술활동
협동
13-5
여행을 가봤더니
이야기 나누기
다른사람 존중하기 1.친사회적 행동 정의 개념 의미
2. 친사회적 행동의 유형
3. 친사회적 행동에 관한 이론
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성된 일일 보육계획안을 토대로 유아의 흥미와 하루 일과 중 일어나는 상황을 중심으로 일일 보육계획을 융통성 있게 운영한다.
Ⅳ. 결 론
평가 결과는 유아에 대한 모든 평가 자료를 통합하여 문장으로 기술한다. 평가 결과를 기술할 때 유
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