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했던 것처럼 환경적인 측면이나 생태계 관련 내용을 찾아보자는 식의 자료 활용을 하게되면 좋으리라고 본다. 1. 인간과 다른 생물들과의 관계
2. 인간과 환경에 대한 문제 인식
3. 박쥐에 대한 인식
4. 책의 구성 및 언어사용
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동화만으로 안데르센을 이해하기는 어렵다. 안데르센은 불행하지만 행복하게 살았고 치열했지만 조용한 삶을 산 정말 동화 같은 삶을 산 사람이기 때문이다. 안데르센은 성공한 ‘미운 오리새끼’이자 사랑에 목숨을 건 ‘인어공주’였으며
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공주와 미녀와 야수’ (http://urimodu.com/bbs8/data/bird020101/창의적[1].hwp)
‘<슈렉> 동화보다 아름다운 엽기 판타지
(http://blog.naver.com/bullwalk.do?Redirect=Log&logNo=60002320578) Ⅰ. 서론
II. 본론
디즈니 VS 안티 디즈니 역사
1)안티디즈니의 원조UPA
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공주. 파콰드 영주에게 돌아가면서 이들의 사랑과 우정은 싹트고 마지막 슈렉의 진실한 사랑의 키스를 받은 공주는 비로소 마법에서 풀려난다.
6. 영화 슈렉의 각 장면별 이야기.
영화의 시작은 옛날 옛적 동화책이 한 장씩 넘어간다. 부~욱.
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비평의 이해. 팀워터, 토마스 소벅. 예건사
http://www.cineseoul.com/
http://www.nkino.com/
목차
1. 슈렉을 분석하기에 앞서서..
2. 슈렉에 대한 간략한 줄거리
3. 슈렉중 각 장면별 관찰
4. 슈렉에서 나타난 카메라의 기법들
5. 슈렉이 가지는 특별성 - \'뒤
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공주대학교자연과학연 구소 ,vol.5,304쪽.
김학성(1990),「연암의 실학사상과 허생전의 작가의식」, 『민족사의 전개와 그 문화』,벽사 이우성교수 정년 기념 논문집 .
김현미(2004), 「18세기 연행록의 전개와 특징 연구」,이화여대 대학원 석사논
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공주대학교, 2004
Saint-exupery 작품에 그려진 작가의 고독과 고독의 승화, 이정숙, 계명대학교
Saint-exupery의 작품에 나타난 행동의 의미 : Terre des Hommes를 중심으로,
이경수, 부산대 교육대학원, 2003
Saint-exupery 소설 연구 -집의 이미지를 중심으로-,
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동화 ........................................ 3
3.조절 ...................................... 4
4.평형 ........................................ 4
Ⅲ. 피아제의 인지발달 단계 ........................ 5
1. 감각운동기(출생 ~ 2세) ........................ 5
2. 전조작기(2세 ~ 7
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