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상담동아리에서 온라인/오프라인 상으로 급우들의 또래상담을 하고 동아리와 연계되어 있던 YMCA에서 선생님의 지도아래 상담에 관심있는 타학교 학생들과 연합하여 역할연기를 비롯한 청소년 상담프로그램을 이수하는 등 교내외로 열심히
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상담사, 진로상담사, 인성교육지도사 등의 자격증을 취득하였고, 실무능력을 쌓기 위해 청소년문화의집에서 실습생으로 근무하였습니다. 특히 또래상담동아리 활동을 하며 친구들의 고민을 들어주고 해결책을 찾아주기 위해 노력하면서 타
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상담 프로그램 개발입니다. 청소년기는 정서와 자아 정체성이 형성되는 중요한 시기로, 이 시기의 심리적 경험은 이후의 삶에 깊은 영향을 미칩니다. 하지만 많은 청소년들이 학업 부담, 또래와의 관계, 그리고 가정 내의 문제 등으로 인한 심
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또래 상담은 저에게 다른 사람들의 마음을 이해할 기회를 주었습니다. 또한, 그 친구와 좋은 친구사이가 될 수 있게 도움을 주었고, 결과적으로 제가 몰랐던 친구들의 감정을 알 수 있게 해준 의미 있는 활동이 되었습니다. 1. 우리 대학의
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활동
포부
최고를 향한 최선의 노력.
■ 전략
목표/목적
좋은 상담사가 되자!
자기소개서에 사용할 에피소드
학창 시절 또래 상담원 활동을 한 것.
기 타
나의 경력 (아르바이트)을 최대한 활용해야함 1. 자기소개서
2. 자기소개서 개요
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게 무료로 교육의 기회를 제공해주는 봉사활동을 하였습니다. 저는 수학을 맡아 아이들에게 기본적인 지식을 주었고 거기에다 전문적인 상담은 아니지만 그 나이 또래 아이들이 으레 겪는 고민을 들어주고 선배로써 조언을 해주는 일을 하였
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상담을 하다 보니, 친구들 사이에서 ‘빈마마’라는 별명을 얻게 되었습니다. 같은 또래이지만, 이야기를 잘 들어주고 항상 긍정적으로 따뜻한 응원을 해주어 엄마 같은 느낌이라고 지어준 별명입니다. 고민상담을 하더라도 대화를 하면서
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또래들보다 대학 졸업을 늦게했기에 사회 진출을 위한 발걸음을 이제서야 떼고 나아갑니다. 흔히 취업준비생들이 말하는 스펙 또한 다른 사람들보다 부족할지도 모릅니다. 하지만 누구나 ‘가능성’ 이라는 능력을 가지고 있고 저 또한 그
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상담_CS 16.건강_의료_제약_보건_2
17.경리_회계_세무 18.기획_전략
19.방송_언론_미디어_문화 20.사회복지_자원봉사
21.여행_항공_레저_스포츠_1 22.여행_항공_레저_스포츠_2
23.운송_택배_물류_유통 24.운수_운전_경비_시설관리
25.인사_총무_일반사
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상담과 생활지도 제12장 학급경영과 상ㆍ벌 관리
1. 학급운영
(1) 학급구조의 형성
(2) 학급규칙
(3) 학기 초 첫 한 달
(4) 조회와 종례
(5) 모둠활동
2. 상과 학급경영
(1) 효과적인 강화인자
(2) 상의 부정적인 효과
(3) 언제 보상할 것
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