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역사.
2) 기후와 지리.
3. 사회·문화 분야
1) 사회의 특징.
2) 풍습, 문화.
4. 정치 분야
5. 군사 분야
6. 대외 관계
1) 대외관계 동향.
2) 주변 주요국가와의 관계.
7. 한국과의 관계
1) 페루의 대한반도 정책.
2) 협정체결 현황.
3) 북한과
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구소련 붕괴 이후의 경제붕괴)와 의미 있는 조직화가 이루어져 있는 혁명운동의 부재(브라질, 콜롬비아, 그리고 아마도 한국까지는 예외임)라고 하는 일시적인 갭이 생겨나고 말았다. 이제 근본적인 문제는 새로운 유기적 지식인 세대가 싹터
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특질
제 2절 국가의 요소
1.영토
2.국민
3.주권
4.정부
제 3절 국가의 기원
1.역사적 기원설
2.철학적 기원설
제 4절 국가의 형태
1.옐리넥의 분류
2.지역적 분배에 의한 분류
3.기능적 분재에 의한 분류
4.통치형태에 의한 분류
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요소
1. 영토
2. 국민
3. 주권
4. 정부
제 3절 국가의 기원
1. 역사적 기원설
2. 철학적 기원설
제 4절 국가의 형태
1. 옐리넥의 분류
2. 지역적 분배에 의한 분류
3. 기능적 분재에 의한 분류
4. 통치형태에 의한 분류
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구소련과 수교(1990)
통독(1991)
독립 국가 연합 결성(1991)
남북한 유엔 동시 가입(1991)
중국과 수교(1992)
52. 통일 정책의 추진
1970년대
815 선언(1970) : 무력 대결 지양, 선의의 경쟁
남북 적십자 회담 제의(1971) : 이산 가족 찾기
74 남북 공동 성명(1972)
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역사비평사
김연철, 박순성 편(2004) 북한 경제개혁연구, 후마니타스
김동규(2008) 북한학총론, 교육과학사
주강현(2000) 북한의 우리식 문화, 당대
통계청, 북한 경제성장률 추정결과, 2012
대한무역투자진흥공사, 북한의 대외무역동향, 2012
통일
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과정의 변천
1. 선사시대의 교육
2. 고조선시대의 교육
3. 삼국시대 교육
4. 고구려 교육
5. 백제 교육 6. 신라 교육
7. 고려시대 교육 8. 조선시대 교육
9. 개화기 교육
10. 일제강점기 교육
11. 광복 이후 교육
12. 교
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역사와 이미지」.『국제지역
연구』.제7권 제3호.2003.227-308쪽.
이지은. 「「레닌기치」의 기사를 중심으로 -」.『중앙아시아 고려인 사회 연구,1938-1953』.2006.10-26쪽.
구자룡,김기현 기자 「아!카레이스키-강제이주 70년」연재기사. 동아일보. 200
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러시아 이미지 형성 경로와 러시아 인식, 경상대학교사회과학연구원, 2010
한스 콘 저, 김종심 역 : 근대 러시아 그 갈등의 역사, 설당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 러일전쟁의 의미
Ⅲ. 러일전쟁의 요인
Ⅳ. 러일전쟁의 전개과정
Ⅴ. 러일전쟁과 러
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역사상 최대 잘못 중 하나라는 인식을 미국이 갖고 있다면 한반도의 평화정착과 민주주의 확산을 위해 미국의 새로운 역할이 필요한 시점이다. 첫 출발점은 미국이 한국에서 불고 있는 반미주의의 원인을 제대로 파악하고 이를 철저히 반성
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