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1. 경제적 효과
2. 정치-군사적 효과
3. 사회-문화적 효과
4. 관광적 효과
제2절 TKR-TSR 연결시의 문제점 및 해결방안
1. 경제적 측면
2. 기술적 측면
3. 시설적 측면
4. 운영적 측면
제5장 결론
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러시아, 슬라브 및 마쟈르 등의 소수민족을 지배하고 있던 합스부르크-오스트리아 제국과 같은 다민족국가 내에서는 민족간의 갈등이 심각한 위기의 분위기를 조성했다.
5) 제국주의적 분위기의 강화
현실의 변화와 함께 지적·문화적 분위기
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술서적, 교육과정, 경우에 따라서는 학교교사들까지도 중심지배국으로부터 수입하게 된다. 그들은 신식민주의의 교육 문화적 요소로 학생, 언어, 생산성과 비용의 국제적 불균형을 들고있다.
신식민주의의 교육 문화적 요소
학생
신식민주의
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문화 개념으로 대체 시도가 필요하다는 것이다. 단선적 견해를 무너뜨리고 ‘다원적 역사’를 이야기하자는 것이다. 일그러진 거울에 보이는 피상을 보기보다는 그 속에 담겨져 있는 내재적 요소들을 보자는 것이다.
이러한 접근이 가능할
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술하시오.이집트는 수에즈 운하의 건설과 철도의 부설로 외국에 많은 빚을 졌다가 영국의 보호국이 되었다.
수에즈 운하 건설, 철도 부설로 재정 악화 → 강대국의 침투 가속화 → 영국의 보호령화
이집트는 수에즈 운하의 건설과 철도의 부
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술의 황금기
6세기~7세기를 제1황금기라 칭하고 8세기~13세기를 제2 황금기라 칭함
유스티나누스 황제시기때 눈부신 전성기시절이었으나 그이후 성상 파괴운동으로 말미암 아 7세기~8세기 가량은 비쟌틴 문화의 침체기를 보인다.
※그리스 미
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러시아
러시아의 중국정책 변화도 양안관계에 영향을 미칠 수 있는 요인이다. 이 경우에는 러시아가 대만과의 정치적 관계를 강화할 가능성보다는 중국과 러시아의 관계가 강화되고, 결과적으로 중ㆍ미, 미ㆍ대만관계에 영향을 미칠 수 있다
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초기 산업화의 한계
2. 공업화 시대의 국가 권력 구조
3. 금융 시스템과 법적 제도의 발전
Ⅳ. 영국 외 국가들의 산업 혁명
1. 프랑스의 산업화
2. 미국의 경제적 변화
3. 러시아 및 남부 유럽의 상황
Ⅴ. 산업 혁명의 영향과 결과
Ⅵ. 결론
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문화 가정의 아이들인가요?
- 반은 다문화 가정학생 반은 한국 학생이다. 아이들의 겉모습으로는 구별하기 어렵다. 현 재 중국, 러시아, 네팔, 일본 가정의 아이들이 많다, 그리고 동남아 중에 필리핀 학생들이 많다. 1. 배경
2. 현황
3.
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술을 습득시킨 측면도 있었다.제1차세계대전은 중국의 국제적 지위를 상대적으로 향상시켰다. 쑨원은 광둥을 근거지로 하여 중국을 무력 통일할 것을 꿈꾸며, 중국공산당과 제휴하여(제1차국공합작, 1924~27) 소련에 원조를 요청하였다. 그가
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