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문화의 대중화시키기 위하여 노력해야 할 것이다. I.서론
II.본론
1.전통문화의 정의
2.전통문화의 성격 및 중요성
3.전통문화의 대중화 필요성
4.전통문화의 대중화를 위한 방안
1)복식문화
2)대중놀이
3)음식문화
4)공공기관의 역할
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습자료이다. 학생들은 일상생활에서 일어나는 여러 상황 등, 예를 들어, 인사하기, 초대하기, 식당에서 음식 주문하기, 길 묻기 등을 비디오테이프를 통해 시청함으로써 목표문화의 화자들이 사용하는 유용한 언어표현들, 몸짓 등 언어외적인
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문화
◎ 중국문화 개관
◎ 중국의 짜임새와 쓰임새
◎ 중국문명의 발생(용의 자손들)
◎ 장성, 중원의 서사시
◎ 신선의 길 / 중국음식
◎ 소림의 비밀
◎ 중국 건축
◎ 선의 미학 (미술)
◎ 시련을 딛고
◎ 찬란한 부활
퀴즈
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음식
7.3.2. 패스트푸드
7.4. 인터넷 발달에 의한 요소
7.4.1. 온라인 게임
7.4.2. 동영상
8. 문화콘텐츠 시장
8.1. 문화콘텐츠 마케팅
8.1.1. 정의
8.1.2. 특성
8.1.3. 거래방식과 종류
8.2. 문화콘텐츠 성장
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문화 사회의 구성이 보호관찰의 인적 구성에도 반영되어 다문화 가정 출신 보호관찰관의 출현도 보게 될 것이다. 다문화가정 2세들의 언어지체를 방치하면 학교 부적응은 물론, 장차 취업과 결혼에까지 영향을 미쳐 10년 후면 큰 사회문제로
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문화교육 프로그램의 비효율성 분석
1) 현 국내 지원 프로그램상의 문제점
2) 비효율적 다문화 교육 정책
7. 정책 제안
1) 현 정책의 문제점에 대한 정책제안
2) 이중언어교육 정책 제안
3) 외국인 결혼 이민자들의 해당언어 교육을 위한
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문화교육. 교육개발 112: 10-13.
조용환(1997a). 사회화와 교육: 부족사회 문화전승 과정의 교육학적 재검토. 서울: 교육과학사.
조용환(1997b). 우리 청소년문화 속의 일본 대중문화, 그 실상과 문제. 대중문화와 교육(교육 인류학연구회 추계 학술대
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문화에 대해 깊게 생각해 볼 수 있는 기회가 되었다. 솔직히 평소에는 다문화 사회의 문제점이라고 하면 나와는 상관없는 일이기 때문에 신경 쓰지 않아도 되는 일이라고 여겼고, 결혼 이주 여성과 이주 노동자들을 보면서 오직 돈만 목적으
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문화의 공연
: 예를 들어 마카오의 포르투갈과 마카오의 전통이 석인 민속춤, 경주의 백제 문화 의복양식의 패션쇼, 부채춤 등을 공연함.
각 나라의 전통음식 맛보기 - 디너파티 중에 각 나라의 음식을 맛본다.
전통의상 뽐내
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하였을 것이고, 또한 우리나라의 음식을 먹을 수 있게 되었을 것이다. 아마 이때 우리나라의 김치와 불고기가 세계인의 입맛을 사로잡지 않았을까.
이렇듯 근대 올림픽은 전 세계인들을 하나로 묶어주는 대회이며 문화교류에 많은 영향을 끼
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