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2) 히틀러의 사상
(1) 나치즘(Nazism), 나치스(Nazis)
(2) 히틀러의 세계관
(3) 히틀러의 전쟁관
3) 히틀러의 활동
(1) 정치가로서의 히틀러
(2) 선동가로서의 히틀러
(3) 장군으로서의 히틀러
4) 히틀러의 영향
3. 결 론
- 참 고 문 헌 -
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민주화 이후의 변화와 도전
시민운동과 생활세계적 운동들
법과 운동의 새로운 관계
학생운동은 ‘퇴조’하는가
맺으면서 : 사회운동의 역동성을 토대로 모범적인 민주주의를?
<참고문헌>
<핵심요약> 저항과 운동, ‘오래된 현재
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이론과
실제가 통합되는 실천적인 교육목적을 설정해야 한다.
② 교육 내용적인 면
- 오늘날 교육현장에 있어서 지식위주의 교육내용은 과감히 전환하여 실제 삶을
효율적으로 영위할 수 있는 경험중심 교육내용으로 구성되어져야 한다. 더
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민주주의와 정치발전』. 서울: 법문사.
한승조. 1977.『한국정치의 지도이념-유신개벽사상의 과거, 현재, 미래』. 서울: 서향각.
한승조. 1980. \"70년대 한국정치의 이념과 체제\". 정신문화연구원.『70년대 한국정치의 이념과 체제』. 성남: 정신
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이론과 정책, 시대정신, 통권 29호
김한원·정진영 엮음(2006), 자유주의 : 시장과 정치, 부키
노명식(1991), 자유주의의 원리와 역사, 서울 : 민음사
이근식·황경식(2001), 자유주의란 무엇인가, 삼성경제연구소
이근식 지음, 자유주의 사회경제사상
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마르크스주의의 논쟁
●중국근대사에서의 아나키즘 출현
● 아․볼 논쟁의 배경
1) 5․4 시기 중국 사상계의 동향
2) 중국 공산당의 창건
● 아․볼 논쟁의 발단과 전개
● 아․볼 논쟁의 핵심 쟁점
1) 프롤레타리아 독재와
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사상사학회, <한국정치사상사>, 백산서당, 2005
한길사, <한국사16>, <한국사17>, 한길사, 1994
한홍구, <대한민국사>, 한겨레신문사, 2003 1. 서론 - 복벽주의 연구의 동기와 목적, 의의
2. 본론
2.1. 복벽주의의 이해
2.2. 복벽
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민주성(민주주의)의 가치
라. 평등의 가치
마. 사회적 형평성의 가치
바. 능률성의 가치
사. 효과성-효율성의 가치
아. 생존권의 보장
4. 사회복지정책에 있어서 보편주의와 선별주의의 장단점
가. 보편주의
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레스의 자연학
4. 아리스토텔레스의 형이상학
5. 아리스토텔레스의 윤리학
6. 아리스토텔레스의 정치학
7. 아리스토텔레스의 시학
8. 아리스토텔레스의 덕론
9. 아리스토텔레스의 중용론
10. 아리스토텔레스의 주지주의
참고문헌
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사상에 ②는 합리론에 해당된다.
18. ⑤
탈레스의 일반성에 대한 인식은 학문의 출발점이 된다.
19. ②
아리스토텔레스의 중용의 개념을 실생활에 적용해 생각해 보자
20. ⑤
스토아 철학의 성립 배경 및 근본 원리에 주목해야 한다.
21. ④
이
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