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전문 교사를 배치하여 다양한 프로그램을 개발하고 여가교육을 돕도록 해야 한다. 일부 대학이나 연구기관에서 양성하고 있는 아동지도자과정을 확대하고 교사들에게도 여가 레크레이션 연수 기회 등을 통해 전문성 있고
체계적인 지도자
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레크레이션 전용건물이 있는데, 로비에는 안락한 소파 를 배치하고 있고, 안내데스크 및 이 건물에서 이용할 수 있느 자체의 시설프로그램을 정기적으로 게시하고 있다. 이곳에서는 다양한 프로그램이 제공되고 있는데, 특이한 것은 자체의
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이해못함에 따라 프로그램이 부실해 질 수도 있다고 생각한다.
4. 청소년지도자의 자질 가운데 전문직 자질이 무엇이고, 전문직 자질을 갖추기 위하여 어떠한 노력이 필요한지를 기술
-청소년지도자는 레크레이션지도기술, 청소년활동지도기
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프로그램 참여자 사전 사후 검사지
설문조사
프로그램 시작 전 1회
프로그램 종료 후 1회
타국 기초문화 이해 향상
문화 골든벨(퀴즈) 사전 사후 검사
프로그램 참여자 사전 사후 검사지
- 설문조사
프로그램 시작 전 1회
프로그램 종료 후 1회
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레크레이션, 부업 및 자기발전을 위한 교육 프로그램을 제공하기도 하였다. 그러나 중류계급의 사람들이 모여사는 대도시에서는 부업에 관한 학습이나 자기발전을 위한 교육프로그램과정 등 개인의 풍요로운 생활을 영위하는데 필요한 내용
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프로그램을 학교사회복지사가 제공하여 진행되고 있다. 사회적응훈련을 할 수 있는 레크레이션을 통해 학교에 부적응하는 학생들이 그 학생들에 눈 높이에 맞게 즐거운 교육환경을 제공받을 수 있는 프로그램이 개발되고 운영중이다.
특수
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프로그램을 기초로 산성의집 프로그램을 기획하였다. 현재 매주 40명에서 50명의 노인들이 식사를 하고 있다.
현재 이 산성의 집 프로그램의 문제점은 밥을 굶을만한 지역노인이 많지 않아 이러한 서비스에 대한 만족감이 적고, 봉사하는 교
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레크레이션적인 활동이기 때문에 일반 대중이 스스로 댄스를 즐김으로서 신체적, 사회적 레크레이션활동의 가치를 느낄 수 있다.
13) 남녀노소 누구나 출 수 있다.
댄스스포츠는 일반대중이 쉽게 배울 수 있고, 남녀의 연령에 제한이 없어서
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프로그램의 활성화 방안
(1) 노인 여가활성화
(2) 노인 교실의 활성화
(3) 노인정에 대한 활성화 방안
(4) 노인 자원봉사활동의 활성화 방안 1. 여가의 개념
2. 레크레이션 개념
3. 레크레이션의 분류
4. 노년기 여가활동의 중요성
5. 노인 여
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레크리에이션이나 여가활동은 그들에게 젊음과 삶의 가치를 부여할 수 있는 어떤 방법이나 수단보다도 효용이 많은 정책사례와 연구들에서 입증되고 있으므로 국가와 지방정부에서는 여가ㆍ레크리에이션 등의 활동을 활성화할 수 있도록
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