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프로그램에 참관 시 정말 많은 보람을 느꼈기에 노인복지로서의 평생교육 프로그램을 많이 만들어 보고 싶다.
유아, 아동 프로그램 참관시는 나 역시 두아이의 엄마이기에 많은 흥미를 느꼈으며 모의프로그램 개발에 주제로 택했듯이 이러
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프로그램 구성을 살펴보면 다음과 같다.
차수
시간
교육주제
교육내용(실습 주제)
1회차
10:00~10:10
오리엔테이션
* 프로그램 설명 및 교육진행 과정 소개
10:10~10:50
가족 밥상의 중요성과
바른 식생활
*가족밥상의 가치, 가정에서의 바른 식생활
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대안모색
(2) 노인복지 증진을 위한 사회정책 개발
(3) 자원봉사 형식의 사회활동 참여
(4) 노인여가 프로그램의 개발과 전문가의 양성
(5) 긍정적인 노인문화의 형성
2) 사회복지에 주는 함의
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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프로그램 구성을 살펴보면 다음과 같다.
차수
시간
교육주제
교육내용(실습 주제)
1회차
10:00~10:10
오리엔테이션
* 프로그램 설명 및 교육진행 과정 소개
10:10~10:50
가족 밥상의 중요성과
바른 식생활
*가족밥상의 가치, 가정에서의 바른 식생활
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프로그램 구성을 살펴보면 다음과 같다.
차수
시간
교육주제
교육내용(실습 주제)
1회차
10:00~10:10
오리엔테이션
* 프로그램 설명 및 교육진행 과정 소개
10:10~10:50
가족 밥상의 중요성과
바른 식생활
*가족밥상의 가치, 가정에서의 바른 식생활
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건강을 위한 것인지 진지하게 성찰하게 한다.
그러나 부모의 교육열이 대학입시에 예민하게 반응하는 고등학교 학생자녀를 둔 부모 못지 않게 대단히 강하고, 아직은 부모의 사교육비로 운영되는 사립교육기관 및 보육시설이 많은 우리 나라
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프로그램들의 현황을 살펴본 결과 노인 교육 프로그램들은 노년기 생활에 대비한 종합적 성격을 띄고 있는 것이 많았으며 앞으로의 과제를 전망해 보면 다음과 같이 정리할 수 있다.
첫째 앞으로 특정한 주제를 심도 있게 다루는 교육들도 많
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건강간호학회지.
박지영, 정혜경. 우울장애 환자의 사회적 관계 회복을 위한 간호중재 방안. 한국심리학회지.
정미경, 이수정. 우울증 환자에게 적용된 사회적 고립 중재 프로그램의 효과. 대한정신간호학회지.
장은희, 김주연. 사회적 상호작
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프로그램이 모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과> 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2000
이효원 조희숙 김상희, <유아의 태내기 인식 연구: 태내기 주제 그림책에 대한 반응을 중심으로 어린이문학교육연구> Vol.15 No.3, [2014]
윤원진 &
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프로그램이 모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과> 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2000
이효원 조희숙 김상희, <유아의 태내기 인식 연구: 태내기 주제 그림책에 대한 반응을 중심으로 어린이문학교육연구> Vol.15 No.3, [2014] Ⅰ.
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